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历史课评记录
按时间倒序记录所有课后评价
记录格式
### 2026-XX-XX | 课程代码：CREATE-XXX
**课程主题**：
**课评内容**：
**能力评估**（当时）：
- 专注度：/5
- 精细动作：/5
- 工具使用：/5
- 问题解决：/5
- 社交合作：/5
**教师备注**：
- 亮点：
- 需关注：
---
课评记录列表
最新记录
2026-05-01 | 课程代码：CREATE-009
课程主题：打桩机（齿轮结构、凸轮传动）
课评内容：
馨宸本节课学习了"打桩机"，认识了齿轮结构和凸轮传动——通过齿轮传递动力，凸轮的形状设计能让锤头产生有力的冲击动作 🔍
这节课馨宸一开始有点小害羞，主动选择坐在老师旁边寻求熟悉感，坐下后就很快安心投入。搭建环节虽然会撒娇说"不会"，但老师把零件拿过来后，她又能独立拼搭完成，这种在安全感中逐步建立自信的过程很可贵。情景建设环节特别投入积极，作品做得比较丰富，创意表现很亮眼。从害羞到积极投入的转变很温暖 💪✨
在家可以多鼓励馨宸从简单结构开始独立尝试，先自己思考再求助，逐步建立"我可以"的信心，同时保持对搭建的热情 🏠
能力评估：
- 专注度：4/5
- 情绪适应：5/5
- 独立能力：4/5
- 创意表现：5/5
- 社交互动：4/5
教师备注：
- 亮点：情绪适应好，创意表现亮眼，独立完成后有成就感
- 需关注：继续培养先尝试再求助的习惯
- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-01）
2026-04-25 | 课程代码：CREATE-008
课程主题：智能晾衣架（平行四边形结构、升降原理、编程控制）
课评内容：
馨宸本节课学习了"智能晾衣架"，认识了平行四边形结构和升降装置，完成了晾衣架的搭建和装饰 💡
本节课馨宸在搭建四边形时不知道怎么拼，需要老师单独拆卸步骤讲解。找零件时找得不够完全，需要跑好几趟，还跟老师说"太累了吧，老师你帮我拿链接吧"，太可爱了。不过最后也实现了升降效果，还进行了装饰。石头剪刀布获得第一讲解视频的机会，分享时应该很有成就感 💪
回家后可以请馨宸当"小老师"，给家长讲解晾衣架是怎么升降的，既能巩固知识又能锻炼表达能力 🏠
能力评估：
- 专注度：4/5
- 搭建能力：4/5
- 创意装饰：4/5
- 情绪状态：5/5（积极）
- 分享表达：5/5
教师备注：
- 亮点：情绪适应好，创意表现亮眼
- 需关注：继续培养独立搭建习惯
- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-25）
2026-04-19 | 课程代码：CREATE-007
课程主题：道闸（皮筋传动、距离传感器）
课评内容：
馨宸本节课学习了"道闸"，了解了皮筋传动让栏杆自动升降的原理，以及距离传感器检测车辆的功能 💡
本节课是馨宸好久不见后的回归，一开始有点害羞地说"太久没来上课了"。搭建时虽然手部有些生疏，但她能够逐步跟上进度，也会主动观察同学的结构来参考学习，这个方法很不错。完成主体后，馨宸还有很多自己的想法来装饰停车场，创意表现很棒。希望后面能坚持来上课，把之前的知识点都巩固回来 💪
家长在家可以多鼓励馨宸动手搭建，从简单的结构开始练习，逐步恢复手感，巩固之前学到的知识 🏠
能力评估（当时）：
- 专注度：3/5
- 搭建能力：3/5（手部生疏但逐步恢复）
- 创意表现：4/5
- 观察学习：4/5
- 情绪适应：4/5（从害羞到积极）
教师备注：
- 亮点：回归后能快速适应，会观察学习，有创意想法
- 需关注：手部精细动作需要恢复练习
- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-19）
学期汇总
2026春季学期
- 出勤率：
- 综合评级：
- 最大进步：
- 重点发展领域：
学生：黄馨宸（馨宸）| 班级：Wedo创造世界-周六1030 记录开始日期：2026-04-18