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# 历史课评记录
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> 按时间倒序记录所有课后评价
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## 记录格式
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### 2026-XX-XX | 课程代码:DISC-XXX
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**课程主题**:
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**课评内容**:
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**能力评估**(当时):
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- 专注度:/5
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- 精细动作:/5
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- 工具使用:/5
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- 问题解决:/5
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- 社交合作:/5
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**教师备注**:
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- 亮点:
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- 需关注:
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## 课评记录列表
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### 最新记录
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### 2026-04-23 | 课程代码:DISC-008
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**课程主题**:蜥蜴(仿生搭建、外形特征表现)
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**课评内容**:
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乔乔本节课学习了"蜥蜴"的仿生搭建,认识了用不同积木表现动物外形特征的方法 🔍
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这节课乔乔状态积极可爱,搭建速度快而且很有自己的想法。选择了粉红和蓝色的创新搭配,还主动用有孔积木设计了独特的蜥蜴脚,这个创意让其他同学也跟着效仿。作品展示时笑容灿烂,课堂氛围特别好 💪✨
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家里有动物图鉴的话,可以和孩子一起找找不同蜥蜴的颜色花纹,聊聊为什么有的蜥蜴是绿色有的是褐色,延续今天的探索兴趣 🏠
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**能力评估**(当时):
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- 专注度:5/5
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- 精细动作:5/5
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- 工具使用:5/5
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- 问题解决:4/5
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- 社交合作:5/5
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**教师备注**:
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- 亮点:积极可爱、搭建速度快、颜色搭配创新、主动设计独特造型、影响同学效仿
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- 需关注:无
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- 确认状态:☑ 已确认(2026-04-23)
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### 2026-04-17 | 课程代码:DISC-007
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**课程主题**:旋转飞机(游乐园旋转设施、侧面连接、旋转运动)
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**课评内容**:
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乔乔本节课学习了"旋转飞机",探索了游乐园里旋转设施的结构——多个飞机座舱绕着中心轴旋转,就像真的游乐设施一样 🔍
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本节课乔乔一开始就很积极开心,听着歌主动跟老师分享她对旋转飞机的想法,把思路梳理清楚后才动手搭建,规划能力特别棒。看到螺丝多的时候虽然感叹"要花好多力气",但还是认真完成了,展现出很好的坚持性。完成后主动邀请老师玩倒计时游戏,还添加了好多动物装饰,想象力十分丰富 💪✨
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回家后可以和乔乔一起回顾搭建过程,探讨怎样安排能更轻松地拧螺丝,还能一起想想还能用什么装饰旋转飞机,继续激发她的创意 🏠
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**能力评估**(当时):
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- 专注度:5/5
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- 精细动作:5/5
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- 工具使用:5/5
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- 问题解决:4/5
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- 社交合作:4/5
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**教师备注**:
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- 亮点:积极规划、坚持完成、创意装饰丰富
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- 需关注:无
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- 确认状态:☑ 已确认(2026-04-17)
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### 2026-04-04 | 课程代码:DISC-005
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**课程主题**:天平秤(杠杆原理、平衡判断、重量比较)
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**课评内容**:
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乔乔今天探索了"天平秤",学习了杠杆原理——两边的重量相等时天平就会平衡,还学会了比较物体的轻重 🔍
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本节课乔乔对天平主题一开始不太熟悉,但老师一讲解就能快速跟上节奏。话题很多,和小伙伴交流互动很积极,搭建速度很快,展现出很好的学习热情。虽然偶尔会被旁边的同学吸引注意力,但整体专注度很高,能独立完成天平的组装和调试,平衡判断也掌握得很好 💪✨
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在家可以利用自己的积木或者其他材料做一个简易天平,比较不同玩具的重量,巩固本节课的平衡概念 🏠
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**能力评估**(当时):
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- 专注度:5/5
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- 精细动作:5/5
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- 工具使用:5/5
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- 问题解决:4/5
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- 社交合作:4/5
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**教师备注**(当时):
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- 亮点:学习热情高、搭建速度快、一讲就懂
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- 需关注:偶尔分心
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### 2026-04-04 | 课程代码:DISC-004【模拟课评】
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**课程主题**:概率转盘
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**课评内容**:
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> ⚠️ **备注**:本次为模拟课评,仅用于演示SKILL功能运行效果,不属于真实的学生课评反馈。
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乔乔本节课学习了"概率转盘",认识了圆形结构和中心轴,了解了转盘的随机转动原理 🔍
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本节课乔乔表现得特别积极开心,对转盘主题充满热情,搭建速度很快,对圆形结构和中心轴的理解也很到位。导入环节就表现出浓厚兴趣,动手环节快速完成底盘搭建,自己独立安装中心轴,测试转盘转动时特别开心。和之前一样,乔乔展现出快速启动和高效完成的能力,这个稳定的表现值得肯定 💪✨
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回家后可以和乔乔一起玩转盘游戏,用 cardboard 做一个简易转盘,写上不同颜色或数字,感受随机性带来的乐趣 🏠
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**能力评估**(当时):
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- 专注度:5/5
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- 精细动作:5/5
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- 工具使用:5/5
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- 问题解决:4/5
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- 社交合作:4/5
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**教师备注**:
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- 亮点:快速启动、搭建速度快、理解到位、情绪积极
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- 需关注:无
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<!-- 从这里开始添加课评 -->
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## 学期汇总
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### 2026春季学期
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- 出勤率:
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- 综合评级:
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- 最大进步:
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- 重点发展领域:
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*学生:梁昕乔 | 班级:发现世界-周四19点*
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*记录开始日期:2026-03-25*
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