小Q(李秋燕)
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- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南 - 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板 - 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则 - 更新40-keping-快速入门.md：优化快速入门指南v3.0 - 新增CHANGELOG.md：版本变更日志 - 更新第7周、第8周班级汇总文件 - 规范化学生档案存储 - 完善补课/体验学生处理逻辑
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# 历史课评记录
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> 按时间倒序记录所有课后评价
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## 记录格式
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### 2026-XX-XX | 课程代码：DISC-XXX
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**课程主题**：
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**课评内容**：
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**能力评估**（当时）：
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- 专注度：/5
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- 精细动作：/5
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- 工具使用：/5
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- 问题解决：/5
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- 社交合作：/5
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**教师备注**：
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- 亮点：
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- 需关注：
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## 课评记录列表
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### 最新记录
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### 2026-04-23 | 课程代码：DISC-008
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**课程主题**：蜥蜴（关节连接、可动结构、仿生设计）
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**课评内容**：
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昊昊本节课学习了"蜥蜴"的搭建，探索了关节连接和可动结构——用活动件做出可以开合的嘴巴和摆动的尾巴 🔍
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这节课昊昊一开始观望了5分钟，进入状态后非常积极投入。搭建环节专注完成了黄色主体的蜥蜴，设计了超长的尾巴和创意的嘴巴造型，对可动结构的理解很到位。看到同学进度后主动加快了自己的搭建速度，这种自我调节的能力值得注意 💪✨
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回家后可以和孩子一起观察真实的蜥蜴视频，注意蜥蜴的四肢是怎么活动的，巩固今天学的关节连接知识 🏠
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**能力评估**（当时）：
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- 专注度：4/5
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- 精细动作：4/5
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- 工具使用：4/5
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- 问题解决：4/5
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- 社交合作：4/5
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**教师备注**：
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- 亮点：观望后进入状态快、自我调节能力强、创意尾巴造型、加快进度的意识
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- 需关注：无
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-23）
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### 2026-04-04 | 课程代码：DISC-004【模拟课评】
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**课程主题**：概率转盘
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**课评内容**：
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> ⚠️ **备注**：本次为模拟课评，仅用于演示SKILL功能运行效果，不属于真实的学生课评反馈。
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昊昊今天探索了"概率转盘"，学习了圆形底盘的搭建和中心轴的安装，体验了转盘随机转动的乐趣 🔍
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本节课昊昊延续了慢热但稳定的表现风格，先观察了一会儿才开始动手，之后很好地跟上了节奏。搭建过程中能跟着小伙伴的步伐，边做边和旁边同学交流互动，接话很积极，整体情绪很开心。虽然启动稍慢，但一旦进入状态就能稳定推进，中心轴的安装也完成得很好。这种渐入佳境的学习状态和良好的社交互动，展现出昊昊在课堂中的适应能力和团队意识 💪✨
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在家可以用纸盘和图钉做一个简易转盘，写上水果或动物图案，和昊昊一起玩"转到什么吃什么"的游戏，巩固本节课的随机概念 🏠
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**能力评估**（当时）：
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- 专注度：4/5
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- 精细动作：4/5
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- 工具使用：4/5
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- 问题解决：3/5
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- 社交合作：5/5
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**教师备注**：
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- 亮点：观察后启动、跟着节奏、社交互动积极、情绪稳定
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- 需关注：启动速度可进一步提升
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<!-- 从这里开始添加课评 -->
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## 学期汇总
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### 2026春季学期
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- 出勤率：
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- 综合评级：
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- 最大进步：
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- 重点发展领域：
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*学生：钟昀昊 | 班级：发现世界-周四19点*
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*记录开始日期：2026-03-25*
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