小Q(李秋燕)
4810387dab
- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南 - 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板 - 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则 - 新增班级学期总览模板和成长时间线模板 - 更新多条规则文件优化课评生成流程 - 补充第7周班级汇总和学生档案数据
38 lines
1.5 KiB
Markdown
38 lines
1.5 KiB
Markdown
# 历史课评记录
|
||
|
||
> 马悦然 - Wedo创造世界-周六16点
|
||
|
||
## 课评记录列表
|
||
|
||
### 2026-04-04 | 课程代码：CREATE-004 【模拟课评】
|
||
|
||
**课程主题**：WEDO编程基础-马达控制
|
||
|
||
> ⚠️ **备注**：本次为模拟课评，仅用于演示SKILL功能运行效果，不属于真实的学生课评反馈。
|
||
|
||
**课评内容**：
|
||
悦悦本节课学习了WEDO编程的"马达控制"，掌握了用图形化代码控制电机功率、时间和方向的方法 🔍
|
||
|
||
本节课悦悦表现得平和认真，作为视觉型学习者，她能很好地理解示范内容。悦悦的物理机械原理理解透彻，能熟练运用距离和倾斜传感器做条件判断。虽然在启动阶段需要短暂预热，但一旦进入状态就能保持稳定专注。悦悦能主动排查软硬件问题，线缆管理也做得很好，主动把线绕在轴上保持整洁。虽然偶尔情绪会有波动，但在安抚后能继续尝试，整体表现良好 💪✨
|
||
|
||
回家后可以请悦悦观察家里的电动牙刷是怎么震动的，也可以试着搭建一个会动的小装置，巩固本节课的马达控制知识 🏠
|
||
|
||
**能力评估**（模拟）：
|
||
- 专注度：4/5
|
||
- 编程能力：4/5
|
||
- 机械理解：5/5
|
||
- 问题解决：4/5
|
||
- 情绪管理：3/5
|
||
|
||
**教师备注**（模拟）：
|
||
- 亮点：机械原理理解透彻，线缆管理主动
|
||
- 需关注：情绪稳定性、启动速度
|
||
|
||
---
|
||
|
||
<!-- 从这里开始添加课评 -->
|
||
|
||
---
|
||
*学生：马悦然 | 课程：CREATE（WEDO）*
|
||
*记录开始日期：2026-03-25*
|