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ClassFeedback/Archive/SPIKE02-周日1030/洪一栩/feedback/20260607_SPIKE-014.md

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# 课程主题:SPIKE-014 体操运动员
**授课日期**: 2026-06-07
**课评内容**:
一栩本节课搭建了"体操运动员",学习了倒立结构的平衡控制——通过稳固的底盘和合理的配重让运动员稳定倒立,再用编程设置电机端口和速度,编写重复执行翻转和倒计时程序来实现体操动作💡
本节课一栩专注度非常高,搭建环节沉浸投入,逻辑清晰,主动探索新功能,展现出了很强的自主学习能力💪。对倒立结构的稳定性有很好的理解,能自己思考如何优化底盘配重。编程环节积极踊跃,对电机端口配置和速度控制掌握很快,翻转程序和倒计时程序一学就会✨。课堂中踊跃发言、积极主动,带动了课堂氛围,是班上的一颗"小太阳"🎯
在家可以试试调整体操运动员的重心位置,观察不同重心高度对倒立稳定性的影响,拓展本节课的平衡概念🏠
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**老师签名:小Q老师**