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.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/张雨禾/feedback/20260627_CSP03-17.md

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+家长好，本周学习的内容是《真题训练2》：
+1. 字符类型与异或运算：char与ASCII码转换；异或运算"相同为0不同为1"及变量交换
+2. 字符数组与string区分：声明时空间分配规则；两者不能直接比较需逐位比较
+3. 有符号与无符号取值范围：有符号最高位为符号位，同位数下取值范围不同
+4. 原码反码补码转换：补码→反码（减1）→原码（符号位不动其余取反）；~X = -X - 1
+5. 短除法与流程图：while循环模2取余，从后往前拼接字符串；流程图阅读
+
+雨禾状态在线，表现一如既往地认真👍～本节课以纸笔做题为主，全程安静专注，独立完成每一道真题，老师课堂上还点名表扬了"人家在认真的写"。本学期从第11课至今表现稳定，认真踏实的态度是班里的一面旗帜。
+
+希望雨禾继续保持课后练习的习惯，花10-15分钟翻翻笔记，把短除法和流程图阅读的步骤默写一遍，巩固记忆～
+
+## 【OJ做题数据】（OJ是课堂在线练习系统，"通过"表示题目满分通过）
+
+**A包完成情况**: 3/4
+
+| 题目 | 状态 | 提交 |
+|------|------|------|
+| 单选题（30分） | ✅ 30分 | 3次 |
+| 判断题（20分） | ✅ 20分 | 2次 |
+| 编程题·二进制回文串 | ✅ 通过 | 1次 |
+| 编程题·小松找玩具 | ❌ 未提交 | 0 |
+
+**📊 分析**: 选择题和判断题拿到满分，基础知识点掌握扎实。编程题第一题一遍通过，代码能力强👍 第二题未提交，课后可以试着做一下。
+
+🏠 **家庭配合**: 鼓励雨禾每周固定一个时间段（如周末下午）在OJ上练习1-2道题，保持手感，知识就不会遗忘啦～
+
+继续保持这种认真踏实的态度，加油呀！💪✨

.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/张雨禾/profile.md

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 # 学生画像 — 张雨禾
 
 > 创建日期：2026-03-27
-> 最后更新：2026-04-25
+> 最后更新：2026-06-27
 > 班级：周六下午1400CSP03班
 
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 - **状态评估**：专注力一如既往地强，对比较运算符的运用很熟练
 - **仍需加强**：课堂时间有限导致部分题目未完成，课后需补上P1116和P1129
 
+### 2026-06-27（第17课 真题训练2）
+- **课堂表现**：纸笔做真题为主，全程安静专注，独立完成每一道真题
+- **高光时刻**：老师课堂上点名表扬"人家在认真的写"，是班里认真踏实的旗帜
+- **OJ表现**：A包3/4，选择+判断满分（5次提交），编程第一题一遍通过，第二题未提交
+- **状态评估**：本学期从第11课至今表现稳定，持续高效，基础知识点掌握扎实
+- **建议**：花10-15分钟翻笔记，把短除法和流程图阅读步骤默写一遍巩固记忆
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 *持续更新，见证成长*