课评: CSP04橙子周六1400-03 二维数组 2026-09-26（雨禾到课+明泓补课，4人请假）
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**2026-09-05 第1课观察**：5题全AC，4题一次过；仅进制题调试4次后过，进制细节再巩固。
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**2026-09-05 第1课观察**：5题全AC，4题一次过；仅进制题调试4次后过，进制细节再巩固。
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**2026-09-19 第3课观察**：整节课专注，"先听知识点再动笔"习惯保持；能用自己的话讲清双层循环执行顺序；当日OJ A包无提交，练习安排本周内补交。
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**2026-09-19 第3课观察**：整节课专注，"先听知识点再动笔"习惯保持；能用自己的话讲清双层循环执行顺序；当日OJ A包无提交，练习安排本周内补交。
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**2026-09-26 第3课《二维数组》· 来1400班补课观察**：请假一天来补课，当场把上周欠的A包7题整包清零！编程5题全部一遍AC（零错误提交），还主动加练B包2题（矩阵元素总和、奇偶统计）同样一遍过，执行力满分。判断题第2次就满分。唯一反复点：选择题地址换算（&map+1跨多远）试了8次才对——编程题证明能力没问题，但概念题靠试不行，需把「map[0]+1跳1个元素 / map+1跳1行 / &map+1跳整个数组」三个式子记进笔记本真正吃透。B包剩「主对角线求和」1题待补；基础稳，可挑战C包拓展（杨辉三角、矩阵旋转）。
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# CSP04橙子周六1400 · 第3课《二维数组》班级反馈
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> 授课日期：2026-09-26（周六下午 14:00 · 八教室 · 中秋假期照常上课）
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> 章节：CSP04橙子周六1400-03（OJ 章节「03 二维数组」：定义、遍历、行优先存储和地址换算）
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> 生成日期：2026-09-26 ｜ 数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角）
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## 一、出勤情况
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| 类别 | 学生 | 备注 |
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| 本班·到课 | 张雨禾 | 1 人到课 |
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| 本班·请假 | 苏俊宇、郑子煜、卢华琛、鲍佳音 | 4 人请假 |
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| 补课·到课 | 谢明泓（0845班） | 上周六 0845 班上第3课时请假，本次来 1400 班补第3课，整章当场补齐 |
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> 本班 5 人中 4 人请假（中秋假期影响），实际到课 1 人 + 补课 1 人。请假学生均已在各自课评中附上补做建议与欠账清单。
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## 二、课堂情况（A包课堂练习 · 7题：编程5 + 选择 + 判断）
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| 学生 | 到课情况 | OJ完成（03A包） | 亮点 / 卡点 |
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| 张雨禾 | 到课 | **7/7 全部通过** | 编程3题一遍过（矩阵原样输出/图像相似度/矩阵加法）；maxx未赋初值、内外层循环变量写串两处错误均自主订正；地址换算选择题绕4轮后满分 |
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| 谢明泓（补课） | 补课·到课 | **7/7 全部通过** | 编程5题全部一遍AC，另加练B包2题同样一遍过；判断题第2次满分；地址换算选择题（&map+1）试8次才对——概念题靠试不可取，需笔记落实 |
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（术语说明：AC=通过，WA=答案错误，CE=编译错误，⬜=未提交）
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## 三、课堂亮点
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- **两人双双整包清零**：到课的两位同学 A 包 7 题全部当场通过，编程题零欠账，本班《二维数组》开章质量极高；
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- **张雨禾的自主订正**：WA 后自己 diff 出"变量没赋初值"、CE 后自己调整内外层循环变量，全程无需提示——从"会写"到"写对"的关键一步；
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- **谢明泓的补课执行力**：请假一天来补课，7 道编程题（含 B 包 2 题）全部一遍 AC，整章一次补齐，下周《二维数组图形》无缝衔接；
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- **教学观察**：两人这次的错误高度互补——雨禾错在"写代码的习惯"（初始化、循环变量），明泓错在"概念题的理解"（地址换算单位），下节课讲评可各用一例。
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## 四、共性问题与教师跟进
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- **地址换算是本次唯一共性漏洞**（&map+1 跨整个数组 / map+1 跨一行 / map[0]+1 跨一个元素）：两人都在 Q1 上反复多次。这是 GESP 常考核心，下节课开头建议用 5 分钟用"三兄弟"口诀统一复盘；
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- **变量初始化意识**：求最值/累加变量先赋初值，需要练成肌肉记忆（雨禾本次实例可当讲评素材）；
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- **请假 4 人的欠账管理**（按优先级）：
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1. 🔴 **郑子煜**：连续三周未到课（9/12、9/19、9/26），第1课还有欠账，两章内容待补，需单独联系家长安排补课；
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2. 🔴 **鲍佳音**：连续两周请假，《简单排序》A包 7 题未动 + 本次缺新课，需安排补课并督促先补交排序 A 包；
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3. 🟡 **苏俊宇**：9/19 已上巩固课，欠《简单排序》5 题 + 本次《二维数组》整章，先补排序再进新章；
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4. 🟢 **卢华琛**：排序章已补过（3/7），影响最小，照讲义先做《二维数组》前 3 题即可；
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- **B包课后作业**：雨禾 3 题、明泓剩 1 题（主对角线求和），本周家长群提醒完成。
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## 五、产物清单
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- 家长版三件套：`张雨禾/feedback/张雨禾-CSP04橙子周六1400-03-反馈报告.{md,html,pdf}`、`补课/谢明泓/feedback/谢明泓-CSP04橙子周六1400-03-反馈报告.{md,html,pdf}`
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- 内部课评正本：`张雨禾/feedback/20260926_CSP04-03.md`、`补课/谢明泓/feedback/20260926_CSP04-03(补课-CSP04橙子周六1400).md`
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- 请假记录：`郑子煜 / 苏俊宇 / 卢华琛 / 鲍佳音 /feedback/20260926_CSP04-03(请假).md`（4 人）
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- 画像更新：张雨禾、谢明泓 profile.md 已追加本讲观察
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> ⚠️ 家长版报告为草稿，发送前请教师审核措辞；代码/报错/错题选项属教学敏感数据，只发对应家长，不进班级群；不做学生横向排名。
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# 上课通知 · 2026-09-26（周六）CSP04班1400 第3课《二维数组》（中秋假期照常上课）
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> 保存：2026-09-23 | 班表来源：AGENTS.md / CSP04课程计划
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> **发给**：CSP04橙子周六1400 家长群（郑子煜、张雨禾、苏俊宇、卢华琛、鲍佳音 家长）
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## 📣 成品文案（可直接发群）
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📣上课通知：
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家长好，中秋假期周六照常上课哦！孩子本周六（9月26日）有课～
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⏰时间：周六下午14:00-16:00
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📍地点：八教室
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📚主题：第3课《二维数组》（C++信奥）
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本节课重点：二维数组的定义与行列结构、双层循环按行遍历、行优先存储。课后请家长督促孩子完成 OJ 课堂练习：
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📝 https://oj.qonnwolf.com/homework/6a826183bdde81887a2237bf
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如孩子这个时间需调整时间/请假，请提前在群里联系班主任/老师。💗
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## 📌 备注
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- 学生：郑子煜、张雨禾、苏俊宇、卢华琛、鲍佳音
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- 课次：CSP04 第3课（主题来源：`.claude/lesson/CSP/CSP04/课程计划.md` 第3课《二维数组》，OJ 作业包 CSP04-03A `6a826183bdde81887a2237bf`）
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- 进度口径：1400 班 9/19 上的是第2课《简单排序》**巩固课**（未编号进新课），本次 9/26 正式进入第3课；0830 班同日（9/19）已上第3课，两班进度差一周，教案可衔接共用
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- ⚠️ **重点跟进对象**（请假补课）：
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- 郑子煜：连续两周请假（9/12、9/19），第1课《基础回顾》+ 第2课《简单排序》都欠着
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- 鲍佳音：9/19 请假，《简单排序》A包 7 题未做
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- 课评文件名：`20260926_CSP04-03.md`
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- 通知内容可按需微调，不必逐字照抄
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# 课程名称：《二维数组》（请假）
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**授课日期**: 2026-09-26
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**课评内容**：
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华琛家长好，本周学习的内容是《二维数组》：
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1. 二维数组的定义方式与行列结构
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2. 双层循环按行遍历二维数组
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3. 行优先存储的原理与含义
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4. 行优先存储下的地址换算方法
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5. 培养变量初始化与循环变量检查的细心习惯
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华琛今天请假，本节课内容缺席，老师会把课堂演示代码和练习题整理好发给您，方便孩子回看补上。
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好消息是华琛上上周日已经把《简单排序》整章补过课了（A包完成 3/7），基础没有断层，本次缺席影响相对小。建议本周照着讲义把《二维数组》A 包的前 3 题（矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法）先做起来——它们是同一个"双层循环遍历"套路，做过排序循环的他上手不会难；卡住的题把代码发我，老师单独讲。
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期待华琛下节课回归～
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加油呀！💪✨
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**【OJ做题数据】**
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第3课《二维数组》A包（7题）：暂无提交记录 ⚠️
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此前进度：《简单排序》A包 3/7 已完成（09-13 补课），剩余 A3/A4/A5/A6 待补
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《二维数组》
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**授课日期**: 2026-09-26
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**课评内容**：
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雨禾家长好，本周学习的内容是《二维数组》：
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1. 二维数组的定义方式与行列结构
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2. 双层循环按行遍历二维数组
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3. 行优先存储的原理与含义
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4. 行优先存储下的地址换算方法
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5. 培养变量初始化与循环变量检查的细心习惯
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雨禾这节课交出开门红成绩单：A包 7 道题全部当场通过，5 道编程题加选择、判断题一题没剩📈 其中矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法 3 题第一遍提交就通过，"双层循环遍历矩阵"这个新套路一学就会。更让老师欣慰的是两处小错——变量忘赋初值、内外层循环变量写串——都是她自己发现、自己修好的，订正能力明显上台阶💪 客观题最终满分，只是地址换算这道新考点绕了 4 轮才通关，值得课后专门巩固。
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小建议：①变量声明顺手赋初值，int maxx = 0 写成肌肉记忆；②双层循环"i 管行、j 管列"，写条件前先确认用的是哪个；③把"行优先存储+地址换算"的式子记进笔记本。本周补完 B 包 3 题，这一章就彻底闭环了📝
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加油呀！💪✨
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**【OJ做题数据】**
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A包（课堂练习）完成情况: 7/7 全部通过（共14次提交，3题一遍过）
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| 题目 | 状态 | 提交次数 | 错误类型 |
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| 矩阵原样输出 | ✅ 通过 | 1 | — |
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| 图像相似度 | ✅ 通过 | 1 | — |
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| 矩阵加法 | ✅ 通过 | 1 | — |
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| 每个小组的最大年龄 | ✅ 通过 | 3 | WA×2（maxx未赋初值） |
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| 每列最大值 | ✅ 通过 | 2 | CE×1（内外层循环变量写串） |
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| 二维数组 - 选择题 | ✅ 满分 | 4 | 20→40→60→100 |
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| 二维数组 - 判断题 | ✅ 满分 | 2 | 80→100 |
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B包（课后作业·必做）: ⬜ 未提交（矩阵元素总和、奇偶统计、主对角线求和 3 题）⚠️ 建议本周内完成
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C包（拓展训练·选做）: ⬜ 未提交，学有余力可挑战
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**📊 分析**: A包整包清零，编程题 5/5、客观题双满分；两处错误（变量未初始化、循环变量混用）均自主订正通过。地址换算类选择题是本次唯一新考点漏洞，已把解题式子写进课评建议。B包作业尚未开始，麻烦家长本周督促完成～
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**老师签名：橙子**
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="zh-CN">
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<head>
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<!-- 样式复用 samples/report-sample.html，仅替换内容 -->
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<meta charset="UTF-8">
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
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<title>学习反馈单 · 张雨禾</title>
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.bar{flex:1;min-width:180px;height:14px;background:#eee9e0;border-radius:999px;overflow:hidden}
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.prob .phead{display:flex;justify-content:space-between;align-items:baseline;flex-wrap:wrap;gap:6px}
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.prob .pmeta{color:var(--sub);font-size:13px}
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.tl{list-style:none;margin-top:10px}
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.tl li{display:flex;gap:10px;align-items:flex-start;padding:8px 0;border-top:1px dashed var(--line);font-size:15.5px}
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.tl li:first-child{border-top:none}
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.pill{flex:none;min-width:104px;text-align:center;border-radius:999px;font-size:13px;font-weight:600;padding:3px 10px;margin-top:3px;white-space:nowrap}
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.pill.ce{background:var(--amber-soft);color:var(--amber);border:1px solid var(--amber-line)}
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.pill.wa{background:var(--orange-soft);color:var(--orange);border:1px solid #fed7aa}
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.note{background:var(--blue-soft);border-left:4px solid var(--blue);border-radius:0 12px 12px 0;padding:12px 16px;margin-top:12px;font-size:14.5px;color:#1e40af}
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</head>
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<div class="wrap">
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<div class="draft">教师审核稿 · 审阅后转发家长</div>
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<button class="export-btn" onclick="window.print()">🖨️ 导出 PDF</button>
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<div class="hero">
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<div class="hello">学 习 反 馈 单</div>
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<h1>张雨禾 同学 · CSP04橙子周六1400-03「二维数组」</h1>
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<div class="sub">CSP04橙子周六1400 班 ｜ 2026-09-26 ｜ 本讲共 17 题（课堂 7 + 作业 3 + 拓展 7）</div>
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<div class="chips">
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<div class="chip">🎉 课堂练习 <b>7/7 整包清零</b></div>
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<div class="chip">编程题 3 道一遍过 · <b>零欠账</b></div>
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<div class="chip">错题 <b>全部自己修好</b></div>
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</div>
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</div>
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<div class="card praise">
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<h2>🌟 老师的表扬</h2>
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<ul>
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<li><b>A包 7 道题全部当场通过</b>——5 道编程题 + 选择题判断题都拿到满分，一题没剩！</li>
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<li><b>3 道编程题一遍通过</b>：矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法都是第 1 次提交就 AC，「双层循环遍历」一学就会。</li>
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<li><b>两处小错全部自己修好</b>：没靠老师提示，自己定位到「变量没赋初值」「循环变量写串」并改对，订正能力上台阶。</li>
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<li>编程题最终 <b>5/5 通过</b>，进入新章节的起点非常扎实。</li>
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</ul>
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</div>
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<div class="card">
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<h2>📊 本讲完成情况</h2>
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<div class="bars">
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<div class="bar-row"><span class="bar-label">课堂练习</span><span class="bar"><i style="width:100%;background:linear-gradient(90deg,#34d399,#059669)"></i></span><span class="bar-num">7/7</span></div>
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<div class="bar-row"><span class="bar-label">课后作业</span><span class="bar"><i style="width:0%;background:#cbd5e1"></i></span><span class="bar-num">0/3</span></div>
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<div class="bar-row"><span class="bar-label">拓展练习</span><span class="bar"><i style="width:0%;background:#cbd5e1"></i></span><span class="bar-num">0/7</span></div>
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</div>
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</div>
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<div class="card">
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<h2>💻 编程题：每一次提交都看过了</h2>
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<div class="prob">
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<div class="phead"><span class="pname">🖼️ 矩阵原样输出</span><span class="pmeta">1 次提交</span></div>
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<ul class="tl">
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<li><span class="pill ac">🎉 第 1 次</span><span><b>通过！</b>行列两个循环各管各的，写得清清楚楚</span></li>
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</ul>
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<div class="note">📌 一遍通过，非常不错！</div>
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</div>
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<div class="prob">
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<div class="phead"><span class="pname">🌄 图像相似度</span><span class="pmeta">1 次提交</span></div>
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<ul class="tl">
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<li><span class="pill ac">🎉 第 1 次</span><span><b>通过！</b>逐位比较后统计相同个数的思路完全正确</span></li>
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</ul>
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<div class="note">📌 一遍通过，非常不错！</div>
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</div>
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<div class="prob">
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<div class="phead"><span class="pname">➕ 矩阵加法</span><span class="pmeta">1 次提交</span></div>
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<ul class="tl">
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<li><span class="pill ac">🎉 第 1 次</span><span><b>通过！</b>「对应位置相加」就是二维数组最典型的用法</span></li>
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</ul>
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<div class="note">📌 一遍通过，非常不错！</div>
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</div>
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<div class="prob">
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<div class="phead"><span class="pname">👧 每个小组的最大年龄</span><span class="pmeta">3 次提交</span></div>
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<ul class="tl">
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<li><span class="pill wa">🔄 第 1~2 次</span><span>结果不对——<code>int maxx;</code> 声明后没赋初值，里面存的是随机数，拿它比大小自然出错</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 第 3 次</span><span><b>通过！</b>改成 <code>int maxx = 0</code>，一行就修好了</span></li>
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</ul>
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<div class="note">📌 逻辑一点没错，问题出在「新变量要给个起点」。记住：<b>求最大值的变量，用之前先赋初值</b>——这个坑你自己踩过并爬出来了，下次不会再掉进去！</div>
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</div>
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<div class="prob">
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<div class="phead"><span class="pname">📏 每列最大值</span><span class="pmeta">2 次提交</span></div>
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<ul class="tl">
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<li><span class="pill ce">✍️ 第 1 次</span><span>编译错误——内层循环写串了：<code>for(int j=1; i<=n; i++)</code>，变量是 j，条件和自增却用了 i</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 第 2 次</span><span><b>通过！</b>换成 i 管行、j 管列，还补上了每列之间的空格</span></li>
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</ul>
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<div class="note">📌 双层循环里 <b>外层管行用 i、内层管列用 j</b>，两个名字不要混用。你第二次不仅改对了错误，还注意到输出格式，改得很完整！</div>
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</div>
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</div>
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<div class="card">
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<h2>📝 选择题 · 错题分析（4 次提交，最终满分）</h2>
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<div class="obj-intro">客观题对就是对、错就是错——每道错题对应一个没吃透的知识点。本次错题集中在同一个考点：<b>行优先存储 + 地址换算</b>。</div>
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<table class="otab">
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<tr><th>题号</th><th>考点</th><th>你的轨迹</th><th>正确答案</th></tr>
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<tr><td>Q1</td><td>&map + 1 跨多远</td><td>A → C（第2次改对）</td><td>C（0x2050）</td></tr>
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<tr><td>Q2</td><td>第2行第2个元素的地址</td><td>A → B → C → D（第4次改对）</td><td>D</td></tr>
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<tr><td>Q4</td><td>int arr[0] 占几字节</td><td>A → B → C → D（第4次改对）</td><td>D（16 字节）</td></tr>
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<tr><td>Q5</td><td>二维数组传参不能写什么</td><td>A → B → B → D（第4次改对）</td><td>D（int**）</td></tr>
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</table>
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<div class="note">💡 <b>地址换算三句话</b>：① 二维数组在内存里一行挨一行存；② <code>&map + 1</code> 一步跳过整个数组（5×4×4=80 字节），0x2000 + 0x50 = <b>0x2050</b>；③ 元素地址 = 首地址 + 排位 × 每元素字节数（array[1][1] 排第 4 个，+16 字节）。Q4：int arr[0] 是一整行 = 16 字节；Q5：列数必须写死，不能写 int**。把这三句记进笔记，下次一次拿下！</div>
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</div>
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<div class="card">
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<h2>📝 判断题 · 错题分析（2 次提交，最终满分）</h2>
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<ul class="tl">
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<li><span class="pill wa">🔄 第 1 次</span><span>80 分——Q2（char s[10][100] 能否装 10 个最长 99 字节的字符串）选了「错误」</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 第 2 次</span><span><b>满分！</b>100 格装 99 字符绰绰有余（还放得下结束符）</span></li>
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</ul>
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</div>
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<div class="card summary">
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<h2>📖 老师的整体评价</h2>
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<p>雨禾本节课可以概括为：<b>新章节开门红，订正能力上台阶</b>。</p>
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<p>💪 <b>值得肯定的</b>：A包 7 题整包清零，编程题 5/5、客观题双满分；3 题一遍过说明「双层循环遍历」掌握得非常扎实；两处编程错误都是<b>她自己发现、自己修好</b>的——这正是从「会写」走向「写对」的关键能力。</p>
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<p>🔧 <b>接下来要养的小习惯</b>：</p>
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<p style="margin:6px 0 6px 12px">① <b>变量声明顺手赋初值</b>——<code>int maxx = 0</code> 写成肌肉记忆，求最值、累加类变量尤其要这样；</p>
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<p style="margin:6px 0 6px 12px">② <b>双层循环「i 管行、j 管列」</b>——两个变量名各司其职，写条件前先确认用的是哪个；</p>
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<p style="margin:6px 0 6px 12px">③ <b>把「地址换算」记进笔记</b>——行优先存储、&map+1 跨整组、元素地址 = 首地址 + 排位 × 字节数，下次选择题一次拿下；</p>
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<p style="margin:6px 0 6px 12px">④ <b>本周补上 B 包 3 题</b>（矩阵元素总和、奇偶统计、主对角线求和）——A 包已清零，做完这 3 题本章就彻底闭环。</p>
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</div>
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<div class="footer">
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数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角，只读）｜ 生成：2026-09-26<br>
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本反馈由授课教师审核后发放；内容只描述学习习惯与方法，与孩子的人格评价无关。
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</div>
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</body>
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</html>
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@@ -0,0 +1,91 @@
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# 学生提交诊断报告 · 张雨禾（CSP04橙子周六1400-03 二维数组）
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> 班级：CSP04橙子周六1400（2026 秋季班 CSP04）｜ 章节：03 二维数组
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> 授课日期：2026-09-26 ｜ 生成日期：2026-09-26 ｜ 状态：本班·到课 ｜ 数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角）
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> **本报告为教师审核稿，发送给学生/家长前请先审阅措辞**
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📊 **总览**：课堂练习 **7/7 全部通过** ｜ 编程题 **5/5**（其中 3 题一遍过）｜ 选择题·判断题均最终满分 ｜ 共提交 14 次 ｜ **每道错题都自己订正通过了**
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## 🌟 值得表扬的地方
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1. **A包 7 道题全部当场通过，整包清零**——矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法、每小组最大年龄、每列最大值 5 道编程题全过，选择题、判断题也都拿到满分，一题没剩！
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2. **3 道编程题一遍通过**：矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法都是第 1 次提交就 AC，「双层循环遍历矩阵」这个新套路一学就会🌟
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3. **两处小错全部自己修好**：没靠老师提示，自己定位到「变量没赋初值」「循环变量写串」两个问题并改对——订正能力明显上台阶💪
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4. 编程题最终 **5/5 通过、零欠账**，进入新章节的起点非常扎实。
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## 💻 编程题逐题诊断
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### 矩阵原样输出（1 次提交）
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- 第 1 次提交：✅ **通过！**
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> 📌 复盘：一遍通过，非常不错！行列两个循环各管各的，写得清清楚楚。
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### 图像相似度（1 次提交）
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- 第 1 次提交：✅ **通过！**
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> 📌 复盘：一遍通过，非常不错！逐位比较后统计相同个数的思路完全正确。
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### 矩阵加法（1 次提交）
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- 第 1 次提交：✅ **通过！**
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> 📌 复盘：一遍通过，非常不错！「对应位置相加」就是二维数组最典型的用法，掌握得很稳。
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### 每个小组的最大年龄（3 次提交：🔄 → 🔄 → 🎉）
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- 第 1~2 次提交：**结果不对**——`int maxx;` 声明后没赋初值，里面存的是一个随机数，拿它去比大小自然出错
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- 第 3 次提交：✅ **通过！** 改成 `int maxx = 0`，一行就修好了
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> 📌 复盘：这道题的逻辑一点没错，问题出在「新变量要给个起点」。记住：**求最大值的变量，用之前先赋初值**——这是编程里最常见的小坑，你已经自己踩过并爬出来了，下次就不会再掉进去！
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### 每列最大值（2 次提交：✍️ → 🎉）
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- 第 1 次提交：**编译错误**——内层循环写串了：写的是 `for(int j=1; i<=n; i++)`，循环变量是 j，条件和自增却用了 i，编译器找不到 i 在哪
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- 第 2 次提交：✅ **通过！** 内层循环换成 i 管行、外层 j 管列，还补上了每列之间输出空格
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> 📌 复盘：双层循环里 **外层管行用 i、内层管列用 j**，两个名字不要混用。你第二次不仅改对了错误，还注意到输出格式，改得很完整！
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## 📝 选择题 · 错题分析
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**4 次提交：20 → 40 → 60 → 100（最终满分）**
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| 题号 | 考点 | 你的轨迹 | 正确答案 |
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| Q1 | `&map + 1` 跨多远 | A → C（第2次改对） | C（0x2050） |
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| Q2 | 第2行第2个元素的地址 | A → B → C → D（第4次改对） | D |
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| Q4 | `int arr[0]` 占几字节 | A → B → C → D（第4次改对） | D（16 字节） |
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| Q5 | 二维数组传参不能写什么 | A → B → B → D（第4次改对） | D（`int**`） |
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**💡 重点说说地址换算**（Q1、Q2 卡得最久的知识点）：
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- 二维数组在内存里是**一行挨着一行**存的。`&map + 1` 里的 map 代表「整个数组」，所以 +1 就跳过**一整个数组**：5 行 × 4 列 × 4 字节 = 80 字节（0x50），0x2000 + 0x50 = **0x2050**；
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- 求某个元素的地址：**首地址 + (它排第几个) × 每个元素的字节数**。`array[1][1]` 排在第 1×3+1=4 个（从0数），所以是首地址 + 16 字节；
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- `int arr[0]` 是一整行：4 个 int = **16 字节**；
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- 二维数组做函数参数，**列数必须写死**（如 `int arr[][4]`），不能写 `int**`——这是编译器定位元素位置的需要。
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> 📌 客观题不建议反复提交试答案：这几题的考点是同一个「行优先存储 + 地址换算」，把上面的式子弄懂记进笔记，比试 4 次更省时间、记得更牢。
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## 📝 判断题 · 错题分析
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**2 次提交：80 → 100（最终满分）**
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- **Q2**（`char s[10][100]` 能否装下 10 个最长 99 字节的字符串）：第一次选「错误」→ 第二次改对「正确」。100 个格子装 99 个字符绰绰有余，别忘了还有第 100 格放结束符。
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## 📖 整体分析
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雨禾本节课可以概括为：**新章节开门红，订正能力上台阶**。
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- 💪 **亮点**：A包 7 题整包清零，编程题 5/5、客观题双满分；3 题一遍过说明「双层循环遍历」掌握得非常扎实；更重要的是，两处编程错误——没赋初值、循环变量写串——都是**她自己发现、自己修好**的，这正是从「会写」走向「写对」的关键能力。
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- 🔧 **可以更好的一小步**：两处错误都属于「细心」这个老话题——变量声明时顺手给初值、内外层循环变量别混用，落笔前多想 3 秒就能避免。另外地址换算类选择题绕了几轮，这个新考点值得课后专门巩固一遍。
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## ✅ 给雨禾的建议
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1. **变量声明顺手赋初值**：`int maxx = 0` 写成肌肉记忆，求最值、累加类的变量尤其要这样。
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2. **双层循环「i 管行、j 管列」**：两个变量名各司其职，写条件前先确认用的是哪个。
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3. **把「地址换算」记进笔记**：行优先存储、`&map+1` 跨整组、元素地址 = 首地址 + 排位 × 字节数，这三个式子抄一遍，下次选择题一次拿下。
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4. **本周补上 B 包课后作业**（矩阵元素总和、奇偶统计、主对角线求和）——A 包已经清零，把这 3 题做完，这一章就彻底闭环了💪
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*本报告由授课教师审核后发放；内容只描述学习习惯与方法，与孩子的人格评价无关。*
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- **OJ数据**：尝试5题共10次提交，仅进制数位一次通过（1/7）；回文串/有序去重/判断选择题多为CE/WA（审题粗心、语法细节）
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- **OJ数据**：尝试5题共10次提交，仅进制数位一次通过（1/7）；回文串/有序去重/判断选择题多为CE/WA（审题粗心、语法细节）
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- **观察**：延续"基础扎实但细节不够细"特点；假期后知识点有遗忘
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- **观察**：延续"基础扎实但细节不够细"特点；假期后知识点有遗忘
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- **关注**：培养检查习惯（多读题、写完自查）、每日10-15分钟翻笔记复习
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- **关注**：培养检查习惯（多读题、写完自查）、每日10-15分钟翻笔记复习
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### 2026-09-26（第03课 二维数组）
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- **OJ表现**：A包7题整包当场清零！编程题5/5（3题一遍过：矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法），选择/判断题最终均满分，共14次提交
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- **高光**：两处错误（maxx未赋初值导致WA、内外层循环变量写串导致CE）全部自己发现、自己修好，订正能力明显上台阶
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- **待巩固**：地址换算类选择题（&map+1、元素地址计算）绕了4轮才通关，是新考点漏洞，需笔记落实
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- **跟进**：B包3题（矩阵元素总和、奇偶统计、主对角线求和）本周督促完成；继续保持"细心检查"习惯培养
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@@ -0,0 +1,26 @@
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# 课程名称：《二维数组》（请假）
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**授课日期**: 2026-09-26
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**课评内容**：
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俊宇家长好，本周学习的内容是《二维数组》：
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1. 二维数组的定义方式与行列结构
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2. 双层循环按行遍历二维数组
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3. 行优先存储的原理与含义
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4. 行优先存储下的地址换算方法
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5. 培养变量初始化与循环变量检查的细心习惯
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俊宇今天请假，本节课内容缺席，老师会把课堂演示代码和练习题整理好发给您，方便孩子回看补上。
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上周《简单排序》的 A 包 7 题俊宇还没有提交（9/19 已到课，课堂练习完成 2/7），这批题是排序的基本功，建议本周先补交，再来看《二维数组》的内容——双层循环的写法和排序的循环一脉相承，把排序的循环理顺了，二维数组上手会快很多。
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如需补课请随时联系老师安排，期待俊宇下节课回归～
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加油呀！💪✨
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**【OJ做题数据】**
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第3课《二维数组》A包（7题）：暂无提交记录 ⚠️
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此前欠账：《简单排序》A包 5 题未交（A3交换次数、A4第K小、A5稳定排序、A6选择、A7判断）
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**老师签名：橙子**
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@@ -0,0 +1,40 @@
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# 课程名称：《二维数组》（补课）
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**授课日期**: 2026-09-26
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**课评内容**：
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明泓家长好，明泓今天来 1400 班补上了上周落下的《二维数组》课，交出一份漂亮的答卷：
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1. 二维数组的定义方式与行列结构
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2. 双层循环按行遍历二维数组
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3. 行优先存储的原理与含义
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4. 行优先存储下的地址换算方法
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5. 培养概念题先理解、不靠试答案的做题习惯
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明泓今天执行力满分：请假一天来补课，当场把 A 包 7 道题整包清零——5 道编程题全部一次提交就通过，一道都没有第二次💪 还主动加练了 B 包两道课后作业，同样一遍 AC，整节课编程提交零错误；判断题第 2 次就满分。「先听知识点再动笔」的好习惯继续保持得很好✨
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要补的概念漏洞：地址换算选择题（&map + 1 跨多远）试了 8 次才对——编程题证明他有能力一遍写对，但概念题靠"试"不行。课评后附了三个式子（map[0]+1 跳一个元素、map+1 跳一行、&map+1 跳整个数组），请记进笔记本吃透～
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B 包还剩「主对角线求和」1 道，本周补上就清零；基础这么稳，下步可挑战 C 包拓展题🚀
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加油呀！💪✨
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**【OJ做题数据】**
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A包（课堂练习）完成情况: 7/7 全部通过（编程5题一遍AC + 判断题满分 + 选择题满分）
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| 题目 | 状态 | 提交次数 | 错误类型 |
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| 矩阵原样输出 | ✅ 通过 | 1 | — |
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| 图像相似度 | ✅ 通过 | 1 | — |
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| 矩阵加法 | ✅ 通过 | 1 | — |
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| 每个小组的最大年龄 | ✅ 通过 | 1 | — |
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| 每列最大值 | ✅ 通过 | 1 | — |
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| 二维数组 - 选择题 | ✅ 满分 | 9 | 20→60→…→80→100（Q1地址换算反复8次） |
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| 二维数组 - 判断题 | ✅ 满分 | 2 | 60→100 |
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B包（课后作业·必做）: 矩阵元素总和 ✅、奇偶统计 ✅（均一遍AC）｜ 主对角线求和 ⬜ 待补 ⚠️ 建议本周完成
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C包（拓展训练·选做）: ⬜ 未提交，建议挑战杨辉三角、矩阵旋转
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**📊 分析**: 补课一天整章清零，编程题 7 连一遍 AC（含 B 包 2 题），执行力与基础双满分；唯一反复点是地址换算概念题（&map/map/map[0] 三种 +1 的跨度），已给出口诀式讲解，需笔记落实～
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**老师签名：橙子**
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@@ -0,0 +1,189 @@
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="zh-CN">
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<head>
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<!-- 样式复用 samples/report-sample.html，仅替换内容 -->
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<meta charset="UTF-8">
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
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<title>学习反馈单 · 谢明泓（补课）</title>
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.hero .sub{opacity:.9;font-size:14px;margin-top:6px}
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.chips{display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;margin-top:16px}
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.chip{background:rgba(255,255,255,.15);border:1px solid rgba(255,255,255,.28);border-radius:999px;padding:4px 14px;font-size:13.5px}
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.chip b{font-size:14.5px}
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.card{background:var(--card);border:1px solid var(--line);border-radius:16px;padding:24px 26px;margin-bottom:18px}
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.card h2{font-size:20px;color:var(--strong);margin-bottom:14px}
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.praise{background:var(--green-soft);border:1.5px solid var(--green-line)}
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.praise h2{color:var(--green)}
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.praise li{margin:8px 0 8px 18px}
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.praise b{color:var(--green)}
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.bars{display:flex;flex-direction:column;gap:12px;margin-top:4px}
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.bar-row{display:flex;align-items:center;gap:12px;flex-wrap:wrap}
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.bar-label{flex:none;width:88px;font-size:15px;color:var(--strong)}
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.bar{flex:1;min-width:180px;height:14px;background:#eee9e0;border-radius:999px;overflow:hidden}
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.bar i{display:block;height:100%;border-radius:999px}
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.bar-num{flex:none;width:56px;font-size:14.5px;color:var(--sub);text-align:right}
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.prob{border:1px solid var(--line);border-radius:14px;padding:18px 20px;margin:14px 0;background:#fffdf9}
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.prob .phead{display:flex;justify-content:space-between;align-items:baseline;flex-wrap:wrap;gap:6px}
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.prob .pname{font-weight:700;font-size:16.5px;color:var(--strong)}
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.prob .pmeta{color:var(--sub);font-size:13px}
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.tl{list-style:none;margin-top:10px}
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.tl li{display:flex;gap:10px;align-items:flex-start;padding:8px 0;border-top:1px dashed var(--line);font-size:15.5px}
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.tl li:first-child{border-top:none}
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.pill{flex:none;min-width:104px;text-align:center;border-radius:999px;font-size:13px;font-weight:600;padding:3px 10px;margin-top:3px;white-space:nowrap}
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.pill.ce{background:var(--amber-soft);color:var(--amber);border:1px solid var(--amber-line)}
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.pill.wa{background:var(--orange-soft);color:var(--orange);border:1px solid #fed7aa}
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.pill.tle{background:#fef2f2;color:#b91c1c;border:1px solid #fecaca}
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.pill.ac{background:var(--green-soft);color:var(--green);border:1px solid var(--green-line)}
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.note{background:var(--blue-soft);border-left:4px solid var(--blue);border-radius:0 12px 12px 0;padding:12px 16px;margin-top:12px;font-size:14.5px;color:#1e40af}
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.obj-intro{background:var(--violet-soft);border:1px solid #ddd6fe;border-radius:12px;padding:12px 16px;font-size:15px;color:#5b21b6;margin-bottom:16px}
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table.otab{width:100%;border-collapse:collapse;margin:10px 0;font-size:14.5px}
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table.otab th,table.otab td{border:1px solid var(--line);padding:7px 10px;text-align:left}
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table.otab th{background:#f8f6f1;color:var(--strong)}
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.summary p{margin:9px 0;font-size:16px}
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.footer{text-align:center;color:#a8a29e;font-size:12.5px;margin-top:8px;line-height:2}
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@media (max-width:640px){
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</style>
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</head>
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<body>
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<div class="wrap">
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<div class="draft">教师审核稿 · 审阅后转发家长</div>
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<button class="export-btn" onclick="window.print()">🖨️ 导出 PDF</button>
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<div class="hero">
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<div class="hello">学 习 反 馈 单 · 补 课</div>
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<h1>谢明泓 同学 · CSP04橙子周六1400-03「二维数组」</h1>
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<div class="sub">橙子周六0845CSP04 班 · 今日来 1400 班补课 ｜ 2026-09-26 ｜ 课堂 7 + 作业 3 + 拓展 7</div>
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<div class="chips">
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<div class="chip">🎉 编程题 <b>5/5 全部一遍 AC</b></div>
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<div class="chip">B包加练 2 题 · <b>同样一遍过</b></div>
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<div class="chip">请假一天 · <b>整章一次补齐</b></div>
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</div>
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</div>
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<div class="card praise">
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<h2>🌟 老师的表扬</h2>
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<ul>
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<li><b>5 道编程题全部一次提交就通过</b>：矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法、每小组最大年龄、每列最大值，一道都没有第二次——「双层循环遍历矩阵」直接满血掌握！</li>
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<li><b>主动加练 B 包</b>：矩阵元素总和、奇偶统计两道课后作业也完成了，同样一次 AC，课后巩固意识非常棒。</li>
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<li><b>请假来补课，把整章一次补齐</b>：上周六 0845 班上课时请假，这次不仅到课，还当场把 A 包 7 题清零——这一章没有欠账，下周《二维数组图形》直接无缝衔接。</li>
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|
<li>判断题发现不对立刻订正、第 2 次就满分，保持了你「一遍过」的高效风格。</li>
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</ul>
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</div>
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<div class="card">
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<h2>📊 本讲完成情况</h2>
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<div class="bars">
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<div class="bar-row"><span class="bar-label">课堂练习</span><span class="bar"><i style="width:100%;background:linear-gradient(90deg,#34d399,#059669)"></i></span><span class="bar-num">7/7</span></div>
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<div class="bar-row"><span class="bar-label">课后作业</span><span class="bar"><i style="width:66.7%;background:linear-gradient(90deg,#34d399,#059669)"></i></span><span class="bar-num">2/3</span></div>
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<div class="bar-row"><span class="bar-label">拓展练习</span><span class="bar"><i style="width:0%;background:#cbd5e1"></i></span><span class="bar-num">0/7</span></div>
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</div>
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</div>
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<div class="card">
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<h2>💻 编程题：每一次提交都看过了</h2>
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<div class="prob">
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<div class="phead"><span class="pname">✅ 一遍通过的 7 道题</span><span class="pmeta">每题 1 次提交</span></div>
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<ul class="tl">
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<li><span class="pill ac">🎉 一遍 AC</span><span>矩阵原样输出 —— 行列循环模板题，直接拿下</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 一遍 AC</span><span>图像相似度 —— 逐位比较统计，思路全对</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 一遍 AC</span><span>矩阵加法 —— 对应位置相加，最典型用法</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 一遍 AC</span><span>每个小组的最大年龄 —— 分组求最值，初值处理到位</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 一遍 AC</span><span>每列最大值 —— 按列遍历，内外层切换零失误</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 一遍 AC</span><span><b>B包</b> 矩阵元素总和 —— 课后作业主动加练</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 一遍 AC</span><span><b>B包</b> 奇偶统计 —— 课后作业主动加练</span></li>
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</ul>
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<div class="note">📌 5 道课堂编程题 + 2 道课后作业，<b>7 道全部一遍通过、全程零错误提交</b>——基础扎实 + 听讲专注，这份成绩单含金量十足。</div>
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</div>
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</div>
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<div class="card">
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<h2>📝 选择题 · 错题分析（9 次提交，最终满分）</h2>
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<div class="obj-intro">客观题不建议反复提交试答案——反复最多的是 Q1，把 4 个选项都试了一遍才对。错题对应的知识点值得真正弄懂：<b>&map、map、map[0] 各自 +1 跳多远</b>。</div>
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<table class="otab">
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<tr><th>题号</th><th>考点</th><th>轨迹要点</th><th>正确答案</th></tr>
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<tr><td>Q1</td><td>&map + 1 跨多远</td><td>B → A → A → D → A → B → C → C ✅（第8次才稳定）</td><td>C（0x2050）</td></tr>
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<tr><td>Q2</td><td>第2行第2个元素的地址</td><td>A → D ✓（第2次改对后保持）</td><td>D</td></tr>
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<tr><td>Q3</td><td>正确定义方式</td><td>B ✓（从第1次就选对）</td><td>B</td></tr>
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<tr><td>Q4</td><td>int arr[0] 占几字节</td><td>B → A → C → D ✓（第4次改对）</td><td>D（16 字节）</td></tr>
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<tr><td>Q5</td><td>二维数组传参不能写什么</td><td>A → D ✓（第2次改对后保持）</td><td>D（int**）</td></tr>
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</table>
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<div class="note">💡 <b>Q1「+1 跳多远」三兄弟</b>：map 是「整个数组」，<code>&map + 1</code> 一步跳过全数组 = 5×4×4 = 80 字节（0x50），0x2000 + 0x50 = <b>0x2050</b>。容易混的近亲：`map + 1`（不带&）跳一行 = 16 字节；`map[0] + 1` 跳一个元素 = 4 字节。做题先问自己：「<b>+1 跳的是哪个格子？</b>」Q4 同理：int arr[0] 是一整行 = 16 字节。把这几个式子弄懂记进笔记本，这类题下次就是送分题。</div>
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</div>
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<div class="card">
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<h2>📝 判断题 · 错题分析（2 次提交，最终满分）</h2>
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<ul class="tl">
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<li><span class="pill wa">🔄 第 1 次</span><span>60 分——错了 2 道：Q2（char s[10][100] 装 10 个最长 99 字节字符串）选了「错误」；Q3（二维数组做参数必须指定所有维度）选了「正确」</span></li>
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<li><span class="pill ac">🎉 第 2 次</span><span><b>满分！</b>两道全部改对：100 格装 99 字符还有富余（能放下结束符）；行数可省略、<b>列数必须写明</b>（如 int arr[][4]）</span></li>
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</ul>
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<div class="note">📌 判断题发现不对马上订正、一次全对，效率很高。下次争取把「算得细一点」放在下笔前：Q2 先数格子（100 格 vs 99 字符），答案就自己跳出来了。</div>
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</div>
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<div class="card summary">
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<h2>📖 老师的整体评价</h2>
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<p>明泓本节课可以概括为：<b>编程满血，概念补漏</b>。</p>
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<p>💪 <b>值得肯定的</b>：补课一天整章清零——编程题 7 连一遍 AC（含 B 包 2 题），执行力满分；判断题第 2 次就满分；「先听知识点再动笔」的好习惯继续保持。</p>
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<p>🔧 <b>接下来要养的小习惯</b>：</p>
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<p style="margin:6px 0 6px 12px">① <b>把「+1 跳多远」三兄弟记进笔记本</b>——map[0]+1 跳 1 个元素（4字节）、map+1 跳 1 行（16字节）、&map+1 跳整个数组（80字节），概念题靠理解不靠试；</p>
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<p style="margin:6px 0 6px 12px">② <b>判断题先算细再下笔</b>——像 Q2 那样把格子数一数，别凭感觉；</p>
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<p style="margin:6px 0 6px 12px">③ <b>B包还剩「主对角线求和」1 道</b>，本周补上，B 包也清零；</p>
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<p style="margin:6px 0 6px 12px">④ 下周《二维数组图形》大量用到本周的双层循环——基础这么稳，可以挑战 C 包拓展题（杨辉三角、矩阵旋转）了。</p>
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</div>
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<div class="footer">
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数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角，只读）｜ 生成：2026-09-26<br>
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本反馈由授课教师审核后发放；内容只描述学习习惯与方法，与孩子的人格评价无关。
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</div>
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</div>
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</body>
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</html>
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@@ -0,0 +1,90 @@
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# 学生提交诊断报告 · 谢明泓（CSP04橙子周六1400-03 二维数组 · 补课）
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> 班级：橙子周六0845CSP04 → 今日来 CSP04橙子周六1400 补课（2026 秋季班 CSP04）｜ 章节：03 二维数组
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> 授课日期：2026-09-26 ｜ 生成日期：2026-09-26 ｜ 状态：补课·到课 ｜ 数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角）
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> **本报告为教师审核稿，发送给学生/家长前请先审阅措辞**
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📊 **总览**：课堂练习 **7/7 全部通过** ｜ 编程题 **5/5 全部一遍 AC** 🎉 ｜ 判断题满分 ｜ 选择题最终满分 ｜ 共提交 18 次 ｜ **昨天请的假，今天来全补上了**
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## 🌟 值得表扬的地方
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1. **5 道编程题全部一次提交就通过**：矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法、每小组最大年龄、每列最大值，一道都没有第二次——「双层循环遍历矩阵」这个新套路直接满血掌握💪
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2. **主动加练 B 包**：矩阵元素总和、奇偶统计两道课后作业也完成了，同样是一次 AC！课后的巩固意识非常棒。
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3. **今天请假来补课，把整章一次补齐**：上周六 0845 班上《二维数组》时你请假了，这次不仅到课，还当场把 A 包 7 题清零——这一章没有欠账，直接跟上下周《二维数组图形》的进度✨
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4. 判断题第 1 次错了 1 道、第 2 次就满分；判断题和编程题都保持了你「一遍过」的高效风格。
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## 💻 编程题逐题诊断
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| 题目 | 提交次数 | 结果 |
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|------|---------|------|
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| 矩阵原样输出 | 1 次 | ✅ 一遍 AC |
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| 图像相似度 | 1 次 | ✅ 一遍 AC |
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| 矩阵加法 | 1 次 | ✅ 一遍 AC |
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| 每个小组的最大年龄 | 1 次 | ✅ 一遍 AC |
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| 每列最大值 | 1 次 | ✅ 一遍 AC |
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| **B包·矩阵元素总和** | 1 次 | ✅ 一遍 AC |
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| **B包·奇偶统计** | 1 次 | ✅ 一遍 AC |
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> 📌 5 道课堂编程题 + 2 道课后作业，7 道全部一遍通过，全程零错误提交——基础扎实 + 听讲专注，这份成绩单含金量十足。
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## 📝 选择题 · 错题分析
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**9 次提交：20 → 60 → 60 → 60 → 60 → 60 → 60 → 80 → 100（最终满分）**
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5 道题里 Q3（定义方式）从第 1 次就选对，Q2、Q4、Q5 中途订正到位，**反复最多的是 Q1**：
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| 题号 | 考点 | 轨迹要点 | 正确答案 |
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|------|------|---------|---------|
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| Q1 | `&map + 1` 跨多远 | B → A → A → D → A → B → C → C ✅（第8次才稳定选对） | C（0x2050） |
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| Q2 | 第2行第2个元素的地址 | A → D ✓ → 后面保持 | D |
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| Q4 | `int arr[0]` 占几字节 | B → A → C → D ✓ | D（16 字节） |
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| Q5 | 二维数组传参不能写什么 | A → D → D → D ✓ | D（`int**`） |
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**💡 重点说说 Q1 这个「老大难」考点——`&map + 1` 到底跨多远：**
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- 关键在看清 `+1` 跳的单位是谁。`map` 是「整个数组」，所以 `&map + 1` 一步跳过**一整个数组**：5 行 × 4 列 × 每个int 4字节 = **80 字节**（十六进制 0x50）。0x2000 + 0x50 = **0x2050** ✅
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- 容易混淆的三个「近亲」：
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- `map + 1`（不带&）：跳过**一行** = 16 字节 → 0x2010；
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- `map[0] + 1`：跳过**一个元素** = 4 字节 → 0x2004；
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- `&map + 1`（带&）：跳过**整个数组** = 80 字节 → 0x2050。
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- 做这类题先问自己一句：「**+1 跳的是哪个格子？**」——单位确定了，答案就出来了。
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- Q4 同理：`int arr[0]` 是一整行，4 × 4 = 16 字节。
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> 📌 客观题不建议反复提交试答案——你前 8 次里把 A、B、C、D 四个选项都试了一遍，说明「整个数组 vs 一行 vs 一个元素」这个单位问题还没想透。今天把上面三个式子弄懂、记进笔记本，这类题下次就是送分题。
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## 📝 判断题 · 错题分析
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**2 次提交：60 → 100（最终满分）**
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**第 1 次错了 2 道，第 2 次全部改对：**
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- **Q2**（`char s[10][100]` 能否装下 10 个最长 99 字节的字符串）：第一次选「错误」→ 改对「正确」。100 个格子装 99 个字符还有富余（还能放下结束符），判断要算得细一点。
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- **Q3**（「二维数组做函数参数必须显式指定所有维度」）：第一次选「正确」→ 改对「错误」。行数可以省略，**列数必须写明**（如 `int arr[][4]`），编译器要靠列数算元素位置。
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## 📖 整体分析
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明泓本节课可以概括为：**编程满血，概念补漏**。
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- 💪 **亮点**：补课一天整章清零——编程题 7 连一遍 AC（含 B 包 2 题），执行力满分；判断题发现不对立刻订正、第 2 次就满分，效率很高。「先听知识点再动笔」的好习惯继续保持。
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- 🔧 **可以更好的一小步**：选择题 Q1 试了 8 次才通过——编程题证明你完全有能力一遍写对，但概念题靠「试」是试不出来的。「&map、map、map[0] 各自 +1 跳多远」是三级常考的地址换算核心，建议这次真正吃透它，别让它在下一章《二维数组图形》里再冒出来。
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## ✅ 给明泓的建议
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1. **把「+1 跳多远」三兄弟记进笔记本**：`map[0]+1` 跳 1 个元素（4字节）、`map+1` 跳 1 行（16字节）、`&map+1` 跳整个数组（80字节）——概念题靠理解不靠试。
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2. **判断题先算细再下笔**：像 Q2 那样把格子数一数（100 格 vs 99 字符），别凭感觉。
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3. **B 包还剩 1 道「主对角线求和」**，本周补上，B 包也清零。
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4. 下周《二维数组图形》会大量用到本周的双层循环——你基础这么稳，可以挑战 C 包拓展题（杨辉三角、矩阵旋转）了🚀
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*本报告由授课教师审核后发放；内容只描述学习习惯与方法，与孩子的人格评价无关。*
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Binary file not shown.
@@ -0,0 +1,26 @@
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# 课程名称：《二维数组》（请假）
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**授课日期**: 2026-09-26
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**课评内容**：
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子煜家长好，本周学习的内容是《二维数组》：
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1. 二维数组的定义方式与行列结构
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|
2. 双层循环按行遍历二维数组
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|
3. 行优先存储的原理与含义
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4. 行优先存储下的地址换算方法
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|
5. 培养变量初始化与循环变量检查的细心习惯
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子煜今天请假，本节课内容缺席。老师会把课堂演示代码和练习题整理好发给您，方便孩子回看补上。
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另外要跟家长重点同步一下：子煜已经连续三周没到课了（9/12《简单排序》、9/19《简单排序巩固》、今天 9/26《二维数组》），第1课《基础回顾》的 A 包也还有欠账。编程学习连续性非常重要，落下一章，下一章《二维数组图形》就直接 building 在它上面，越拖越吃力。建议尽快联系老师安排补课，把《简单排序》和《二维数组》两章补上；补课前可以先补交第1课剩余的 OJ 练习找找手感。
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期待子煜早日回归课堂，有任何问题随时联系我～
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加油呀！💪✨
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**【OJ做题数据】**
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第3课《二维数组》A包（7题）：暂无提交记录 ⚠️
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此前欠账：《简单排序》A包大部分未做、第1课《基础回顾》部分未做
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**老师签名：橙子**
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@@ -0,0 +1,26 @@
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# 课程名称：《二维数组》（请假）
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**授课日期**: 2026-09-26
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**课评内容**：
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佳音家长好，本周学习的内容是《二维数组》：
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|
1. 二维数组的定义方式与行列结构
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|
2. 双层循环按行遍历二维数组
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|
3. 行优先存储的原理与含义
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4. 行优先存储下的地址换算方法
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|
5. 培养变量初始化与循环变量检查的细心习惯
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佳音今天请假，本节课内容缺席，老师会把课堂演示代码和练习题整理好发给您，方便孩子回看补上。
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要跟家长同步一下：上周（9/19）佳音请假，正课《简单排序》的 A 包 7 题（9/12 内容）目前还没有提交记录，这周又缺了新课。连续两周没动 OJ，欠账开始叠了，需要抓紧一下：建议本周先补《简单排序》A 包（冒泡、选择两题是模板题，先从它们入手），再进入《二维数组》；两章都需要补课，请尽快联系老师安排时间，越早补越轻松。
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期待佳音早日回归课堂，有问题随时联系我～
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加油呀！💪✨
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**【OJ做题数据】**
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第3课《二维数组》A包（7题）：暂无提交记录 ⚠️
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此前欠账：《简单排序》A包 7 题全部未提交 ⚠️（9/12 请假、9/19 请假）
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**老师签名：橙子**
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1423
Class-2026-C/CSP04橙子周六1400/digest-0845-20261024.json
Normal file
1423
Class-2026-C/CSP04橙子周六1400/digest-0845-20261024.json
Normal file
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
679
Class-2026-C/CSP04橙子周六1400/digest-20261024.json
Normal file
679
Class-2026-C/CSP04橙子周六1400/digest-20261024.json
Normal file
@@ -0,0 +1,679 @@
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"title": "03 二维数组",
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"title": "12 综合训练2",
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|
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|
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},
|
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{
|
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"title": "13 递推算法 ",
|
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|
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|
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{
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{
|
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|
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||||||
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|
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{
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"title": "20 期末考试",
|
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}
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],
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{
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|
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{
|
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{
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|
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|
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{
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"title": "二维数组 - 选择题",
|
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|
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|
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|
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{
|
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|
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|
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|
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|
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}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
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|
"name": "📋 课后作业",
|
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|
"title": "CSP04-03B",
|
||||||
|
"problems": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 4411,
|
||||||
|
"title": "矩阵元素总和",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 921,
|
||||||
|
"title": "奇偶统计",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 4412,
|
||||||
|
"title": "主对角线求和",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"name": "🚀 拓展练习",
|
||||||
|
"title": "CSP04-03C",
|
||||||
|
"problems": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 3677,
|
||||||
|
"title": "二维数组应用 - 学习效率",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 4418,
|
||||||
|
"title": "行和列的总和",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 4419,
|
||||||
|
"title": "矩形区域求和",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 4420,
|
||||||
|
"title": "杨辉三角前n行",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 2517,
|
||||||
|
"title": "矩阵交换行",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 3678,
|
||||||
|
"title": "二维数组应用 - 矩阵翻转输出",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"pid": 4414,
|
||||||
|
"title": "方阵顺时针旋转",
|
||||||
|
"submitted": 0,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"averageAttempts": null
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
}
|
||||||
|
],
|
||||||
|
"students": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"uid": 202,
|
||||||
|
"name": "张雨禾",
|
||||||
|
"groups": [
|
||||||
|
"橙子周六1400CSP04"
|
||||||
|
],
|
||||||
|
"stats": {
|
||||||
|
"assigned": 17,
|
||||||
|
"accepted": 7,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": 57.14,
|
||||||
|
"finalScoreRate": 41.18,
|
||||||
|
"attemptCount": 14,
|
||||||
|
"signals": [
|
||||||
|
"尚未完成",
|
||||||
|
"首刷掌握不足",
|
||||||
|
"订正后提升明显"
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
"problems": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"tid": "tid1",
|
||||||
|
"pid": 930,
|
||||||
|
"title": "图像相似度",
|
||||||
|
"submissions": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 1,
|
||||||
|
"status": "AC",
|
||||||
|
"score": 100,
|
||||||
|
"rid": "6ab7687a713ff6370c5b0c46",
|
||||||
|
"lang": "cc.cc14o2",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "#include<bits/stdc++.h>\nusing namespace std;\nint n,m;\nint a[110][110];\nint b[110][110];\nint cnt;\nint main(){\n\tcin>>n>>m;\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>a[i][j];\n\t\t}\n\t}\n\t\n\t\n\t\n\n\t\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>b[i][j];\n\t\t\tif(a[i][j]==b[i][j]){\n\t\t\t\tcnt++;\n\t\t\t}\n\t\n\t\t}\n\t\n\t}\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\tcout<<fixed<<setprecision(2)<<100.0*cnt/(n*m);\n\t\n\t\n\treturn 0;\n} "
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"tid": "tid1",
|
||||||
|
"pid": 1520,
|
||||||
|
"title": "每个小组的最大年龄",
|
||||||
|
"submissions": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 1,
|
||||||
|
"status": "WA",
|
||||||
|
"score": 0,
|
||||||
|
"rid": "6ab76da6713ff6370c5b12eb",
|
||||||
|
"lang": "cc.cc14o2",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "#include<bits/stdc++.h>\nusing namespace std;\nint n,m;\nint age;\nint main(){\n\tcin>>n>>m;\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tint maxx;\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>age;\n\t\t\tmaxx=max(age,maxx);\n\t\t}\n\t\tcout<<maxx<<endl;\n\t}\n\t\n\t\n\treturn 0;\n} "
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 2,
|
||||||
|
"status": "WA",
|
||||||
|
"score": 0,
|
||||||
|
"rid": "6ab76df9713ff6370c5b1319",
|
||||||
|
"lang": "cc.cc14o2",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "#include<bits/stdc++.h>\nusing namespace std;\nint n,m;\nint age;\nint main(){\n\tcin>>n>>m;\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tint maxx;\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>age;\n\t\t\tmaxx=max(age,maxx);\n\t\t}\n\t\tcout<<maxx<<endl;\n\t}\n\t\n\t\n\treturn 0;\n} "
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 3,
|
||||||
|
"status": "AC",
|
||||||
|
"score": 100,
|
||||||
|
"rid": "6ab76e31713ff6370c5b1347",
|
||||||
|
"lang": "cc.cc14o2",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "#include<bits/stdc++.h>\nusing namespace std;\nint n,m;\nint age;\nint main(){\n\tcin>>n>>m;\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tint maxx=0;\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>age;\n\t\t\tmaxx=max(age,maxx);\n\t\t}\n\t\tcout<<maxx<<endl;\n\t}\n\t\n\t\n\treturn 0;\n} "
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"tid": "tid1",
|
||||||
|
"pid": 4406,
|
||||||
|
"title": "矩阵原样输出",
|
||||||
|
"submissions": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 1,
|
||||||
|
"status": "AC",
|
||||||
|
"score": 100,
|
||||||
|
"rid": "6ab7639d713ff6370c5b08d7",
|
||||||
|
"lang": "cc.cc14o2",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "#include<bits/stdc++.h>\nusing namespace std;\nint n,m;\nint arr[110][110];\nint main(){\n\tcin>>n>>m;\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>arr[i][j];\n\t\t}\n\t}\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcout<<arr[i][j]<<\" \";\n\t\t}\n\t\tcout<<endl;\n\t}\n\t\n\t\n\t\n\t\n\treturn 0;\n} "
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"tid": "tid1",
|
||||||
|
"pid": 4410,
|
||||||
|
"title": "矩阵加法",
|
||||||
|
"submissions": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 1,
|
||||||
|
"status": "AC",
|
||||||
|
"score": 100,
|
||||||
|
"rid": "6ab76af6713ff6370c5b0e9a",
|
||||||
|
"lang": "cc.cc14o2",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "#include<bits/stdc++.h>\nusing namespace std;\nint n,m;\nint a[110][110];\nint b[110][110];\nint cnt;\nint main(){\n\tcin>>n>>m;\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>a[i][j];\n\t\t}\n\t}\n\t\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>b[i][j];\n\t\t\tcout<<a[i][j]+b[i][j]<<\" \";\n\t\t}\n\t\tcout<<endl;\n\t}\n\t\n\t\n\t\n\treturn 0;\n} "
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"tid": "tid1",
|
||||||
|
"pid": 4413,
|
||||||
|
"title": "每列最大值",
|
||||||
|
"submissions": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 1,
|
||||||
|
"status": "CE",
|
||||||
|
"score": 0,
|
||||||
|
"rid": "6ab77baa713ff6370c5b2f67",
|
||||||
|
"lang": "cc.cc14o2",
|
||||||
|
"errorHead": "foo.cc:15:29: error: 'i' was not declared in this scope ; foo.cc:19:15: error: 'maxx' was not declared in this scope",
|
||||||
|
"code": "#include<bits/stdc++.h>\nusing namespace std;\nint n,m;\nint arr[110][110];\nint main(){\n\tcin>>n>>m;\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>arr[i][j];\n\t\t}\n\t}\n\t\n\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\tint maxx=0;\n\t\tfor(int j=1;i<=n;i++){\n\t\t\tmaxx=max(maxx,arr[i][j]);\n\t\t}\n\t}\n\tcout<<maxx;\n\t\n\treturn 0;\n}"
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 2,
|
||||||
|
"status": "AC",
|
||||||
|
"score": 100,
|
||||||
|
"rid": "6ab77c07713ff6370c5b3024",
|
||||||
|
"lang": "cc.cc14o2",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "#include<bits/stdc++.h>\nusing namespace std;\nint n,m;\nint arr[110][110];\nint main(){\n\tcin>>n>>m;\n\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\t\tcin>>arr[i][j];\n\t\t}\n\t}\n\t\n\tfor(int j=1;j<=m;j++){\n\t\tint maxx=0;\n\t\tfor(int i=1;i<=n;i++){\n\t\t\tmaxx=max(maxx,arr[i][j]);\n\t\t}\n\t\tcout<<maxx<<\" \";\n\t}\n\t\n\t\n\treturn 0;\n}"
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"tid": "tid1",
|
||||||
|
"pid": 6604,
|
||||||
|
"title": "二维数组 - 选择题",
|
||||||
|
"submissions": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 1,
|
||||||
|
"status": "WA",
|
||||||
|
"score": 20,
|
||||||
|
"rid": "6ab764d9713ff6370c5b09d8",
|
||||||
|
"lang": "_",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "'1': A\n'2': A\n'3': B\n'4': A\n'5': A\n"
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 2,
|
||||||
|
"status": "WA",
|
||||||
|
"score": 40,
|
||||||
|
"rid": "6ab768ee713ff6370c5b0ca5",
|
||||||
|
"lang": "_",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "'1': C\n'2': B\n'3': B\n'4': B\n'5': B\n"
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 3,
|
||||||
|
"status": "WA",
|
||||||
|
"score": 60,
|
||||||
|
"rid": "6ab76915713ff6370c5b0cd8",
|
||||||
|
"lang": "_",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "'1': C\n'2': C\n'3': B\n'4': C\n'5': D\n"
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 4,
|
||||||
|
"status": "AC",
|
||||||
|
"score": 100,
|
||||||
|
"rid": "6ab76929713ff6370c5b0cfd",
|
||||||
|
"lang": "_",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "'1': C\n'2': D\n'3': B\n'4': D\n'5': D\n"
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"tid": "tid1",
|
||||||
|
"pid": 6605,
|
||||||
|
"title": "二维数组 - 判断题",
|
||||||
|
"submissions": [
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 1,
|
||||||
|
"status": "WA",
|
||||||
|
"score": 80,
|
||||||
|
"rid": "6ab77155713ff6370c5b1617",
|
||||||
|
"lang": "_",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "'1': A\n'2': B\n'3': B\n'4': B\n'5': B\n"
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"seq": 2,
|
||||||
|
"status": "AC",
|
||||||
|
"score": 100,
|
||||||
|
"rid": "6ab77209713ff6370c5b184d",
|
||||||
|
"lang": "_",
|
||||||
|
"errorHead": "",
|
||||||
|
"code": "'1': A\n'2': A\n'3': B\n'4': B\n'5': B\n"
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"uid": 357,
|
||||||
|
"name": "苏俊宇",
|
||||||
|
"groups": [
|
||||||
|
"橙子周六1400CSP04"
|
||||||
|
],
|
||||||
|
"stats": {
|
||||||
|
"assigned": 17,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"finalScoreRate": 0,
|
||||||
|
"attemptCount": 0,
|
||||||
|
"signals": [
|
||||||
|
"尚未开始"
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
"problems": []
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"uid": 360,
|
||||||
|
"name": "郑子煜",
|
||||||
|
"groups": [
|
||||||
|
"橙子周六1400CSP04"
|
||||||
|
],
|
||||||
|
"stats": {
|
||||||
|
"assigned": 17,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"finalScoreRate": 0,
|
||||||
|
"attemptCount": 0,
|
||||||
|
"signals": [
|
||||||
|
"尚未开始"
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
"problems": []
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"uid": 370,
|
||||||
|
"name": "卢华琛",
|
||||||
|
"groups": [
|
||||||
|
"橙子周六1400CSP04"
|
||||||
|
],
|
||||||
|
"stats": {
|
||||||
|
"assigned": 17,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
|
||||||
|
"finalScoreRate": 0,
|
||||||
|
"attemptCount": 0,
|
||||||
|
"signals": [
|
||||||
|
"尚未开始"
|
||||||
|
]
|
||||||
|
},
|
||||||
|
"problems": []
|
||||||
|
},
|
||||||
|
{
|
||||||
|
"uid": 393,
|
||||||
|
"name": "鲍佳音",
|
||||||
|
"groups": [
|
||||||
|
"橙子周六1400CSP04"
|
||||||
|
],
|
||||||
|
"stats": {
|
||||||
|
"assigned": 17,
|
||||||
|
"accepted": 0,
|
||||||
|
"firstAttemptScoreRate": null,
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"finalScoreRate": 0,
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"attemptCount": 0,
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"signals": [
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"尚未开始"
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]
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},
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"problems": []
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}
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],
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"objective": {
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"6604": {
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"title": "二维数组 - 选择题 - 题目详情 - 穹狼科创",
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"questions": [
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{
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"no": 1,
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"text": "【202606】小杨正在开发一款名为"星际网格"的游戏，他用二维数组 int map[5][4]; 来表示地图。已知 int 占 4 字节，如果 map 的内存地址是 0x2000 ，则表达式 &map + 1 的地址值是（ ）。",
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"options": [
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"0x204c",
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"0x205c",
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"0x2050",
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"0x2058"
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]
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||||||
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},
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{
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"no": 2,
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"text": "【202412】假定整型是 32 位，对一个 2 行 3 列的二维整数数组 array ，假设数组第一个元素在内存中的地址为 0x7ffee4065820 ，则第 2 行第 2 个元素的地址 &array[1][1] 为（ ）。 int array[2][3] = { {0, 1, 2}, {3, 4, 5} };",
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"options": [
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"0x7ffee4065824",
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"0x7ffee4065828",
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|
"0x7ffee406582c",
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"0x7ffee4065830"
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||||||
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]
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},
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{
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"no": 3,
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"text": "【202503】下面（ ）正确定义了二维数组。",
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"options": [
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"int arr[3,4];",
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"int arr[3][4];",
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"int arr(3,4);",
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"int a[3-4];"
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]
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||||||
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},
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||||||
|
{
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"no": 4,
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"text": "【202409】一个二维数组定义为 int arr[3][4]; （假设一个 int 变量占 4 个字节），则 int arr[0] 占用（ ）个字节的内存。",
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"options": [
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"3",
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"4",
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"12",
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"16"
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]
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},
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{
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"no": 5,
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"text": "【202506】下面的函数接收一个3行4列的二维数组并输出其中元素，则横线上不能填写（ ）。 void printArray(________) { for (int i = 0; i < 3; ++i) for (int j = 0; j < 4; ++j) std::cout << arr[i][j] << " "; }",
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"options": [
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"int arr[3][4]",
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||||||
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"int arr[][4]",
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"int (*arr)[4]",
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"int** arr"
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]
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}
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||||||
|
]
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||||||
|
},
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|
"6605": {
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"title": "二维数组 - 判断题 - 题目详情 - 穹狼科创",
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"questions": [
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{
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"no": 1,
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"text": "【202512】在 C++ 中，定义如下二维数组： int a[3][4]; ，数组 a 在内存中是按行优先连续存放的，即 a[0][0] 、 a[0][1] 、 a[0][2] 、 a[0][3] 在内存中是连续的。",
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||||||
|
"options": [
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"正确",
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|
"错误"
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|
]
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|
},
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||||||
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{
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"no": 2,
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"text": "【202309】如果希望记录 10 个最长为 99 字节的字符串，可以将字符串数组定义为 char s[10][100]; 。",
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"options": [
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"正确",
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|
"错误"
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]
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|
},
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{
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"no": 3,
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"text": "【202503】二维数组作为函数参数时，必须显式指定所有维度的大小。",
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"options": [
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|
"正确",
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|
"错误"
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|
]
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||||||
|
},
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||||||
|
{
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"no": 4,
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"text": "【202412】 int arr[3][] 是一个正确的二维数组的声明。",
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"options": [
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|
"正确",
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|
"错误"
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|
]
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||||||
|
},
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||||||
|
{
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"no": 5,
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|
"text": "【202506】下面这段代码不合法，因为每一行都必须显式初始化3个元素。 int arr[2][3] = {{1, 2}, {3}};",
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|
"options": [
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|
"正确",
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|
"错误"
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|
]
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||||||
|
}
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|
]
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}
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|
}
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}
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Reference in New Issue
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