289 lines
8.3 KiB
Markdown
289 lines
8.3 KiB
Markdown
# K4班 - 课程库
|
||
|
||
> 周五晚上1900K4班 & 周日晚上1900K4班
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 📅 本学期课程表
|
||
|
||
| 课次 | 课程类型 | 课程名称 | 关键词 | 日期 | 状态 |
|
||
|------|----------|----------|--------|------|------|
|
||
| 第1课 | 云变量 | 《射击训练营》 | 云变量运用 | 2026-03-08 | ✅ 完成 |
|
||
| 第2课 | 云变量 | 《在线聊天室》 | 用户名、在线人数检测 | 2026-03-15 | ✅ 完成 |
|
||
| 第3课 | 云变量 | 《投票小程序》 | 区别公有云变量与私有云变量 | 2026-03-22 | ✅ 完成 |
|
||
| 第4课 | 分支嵌套结构 | 《源码精灵之战》 | 分支嵌套结构 | - | - |
|
||
| 第5课 | 分支嵌套结构 | 《四季之选》 | 分支嵌套结构 | - | - |
|
||
| 第6课 | 分支嵌套结构 | 《我的唱片机》 | 多分支选择结构 | - | - |
|
||
| 第7课 | 循环嵌套结构 | 《彩虹生成器》 | 循环嵌套结构 | - | - |
|
||
| 第8课 | 循环嵌套结构 | 《阶段测试》 | 循环嵌套结构 | - | - |
|
||
| 第9课 | 循环嵌套结构 | 《唐诗朗诵会》 | 循环嵌套结构 | - | - |
|
||
| 第10课 | 循环嵌套结构 | 《像素艺术画》 | 分支嵌套判断 | - | - |
|
||
| 第11课 | 函数 | 《猜猜我是谁》 | 初识函数、无参函数 | - | - |
|
||
| 第12课 | 函数 | 《花朵随心画》 | 有参函数 | - | - |
|
||
| 第13课 | 函数 | 《图形巧算》 | 巩固有参函数、无参函数 | - | - |
|
||
| 第14课 | 函数 | 《飞镖达人》 | 综合运用有参函数、无参函数 | - | - |
|
||
| 第15课 | 列表 | 《今天玩什么玩具》 | 列表运用、添加元素 | - | - |
|
||
| 第16课 | 列表 | 《百科知多少》 | 删除元素、列表长度 | - | - |
|
||
| 第17课 | 列表 | 《成语接龙》 | 插入、查找元素 | - | - |
|
||
| 第18课 | 列表 | 《升旗分组赛》 | 列表变量与嵌套分支综合运用 | - | - |
|
||
| 第19课 | 字符串操作 | 《解密藏头诗》 | 字符串的概念 | - | - |
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《射击训练营》
|
||
|
||
**上课时间**：2026-03-08
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 教学目标
|
||
1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景
|
||
2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果
|
||
3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能
|
||
4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识
|
||
5. 培养学生的逻辑思维能力和创意表达能力
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 云变量的概念和使用场景
|
||
- 随机数和四则运算的组合
|
||
- 随机整数/小数的生成方法
|
||
- 克隆的实现原理
|
||
- 云变量的赋值和使用
|
||
- 关系运算的应用
|
||
- 排行榜功能实现
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《在线聊天室》
|
||
|
||
**上课时间**：2026-03-15
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 教学目标
|
||
1. 理解公有云变量的概念，掌握公有云变量的创建和使用方法，使用替换变量值的方法模拟创作一个在线聊天室
|
||
2. 知道"当前[时间]"积木的使用方法，能够应用积木实现当前时间的显示效果
|
||
3. 掌握"用户名""在线用户数"的使用方法
|
||
4. 通过在线聊天室项目的制作，感受公有云变量和私有云变量的区别
|
||
5. 通过制作聊天室程序，让学生站在开发者视角认识和使用在线聊天室，树立正确的网络情感价值观
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 公有云变量的概念
|
||
- 公有云变量的创建和使用
|
||
- 替换变量值的方法
|
||
- "当前[时间]"积木的使用
|
||
- "用户名""在线用户数"的使用
|
||
- 公有云变量和私有云变量的区别
|
||
- 网络情感价值观
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《投票小程序》
|
||
|
||
**上课时间**：2026-03-22
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 教学目标
|
||
1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法
|
||
2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享
|
||
3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计
|
||
4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理
|
||
5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 投票程序的基本逻辑
|
||
- 投票计数器的实现
|
||
- 云变量的数据存储和同步
|
||
- 多用户数据共享
|
||
- 按钮事件处理
|
||
- 投票选项设计
|
||
- 数据收集和统计原理
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《源码精灵之战》
|
||
|
||
**课程类型**：分支嵌套结构
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 教学目标
|
||
1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念
|
||
2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法
|
||
3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式
|
||
4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用
|
||
5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 条件判断积木的认识和使用
|
||
- if-else分支结构的语法和应用
|
||
- 嵌套分支的概念和实现方法
|
||
- 多条件判断的逻辑设计
|
||
- 条件判断在游戏项目中的应用
|
||
- 源码精灵主题项目创作
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《四季之选》
|
||
|
||
**课程类型**：分支嵌套结构
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 教学目标
|
||
1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法
|
||
2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断
|
||
3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用
|
||
4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 多分支选择结构的使用方法
|
||
- 分支嵌套结构的条件判断
|
||
- 嵌套选择结构的综合应用
|
||
- 四季主题项目创作
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《我的唱片机》
|
||
|
||
**课程类型**：分支嵌套结构
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 教学目标
|
||
1. 使用多分支选择结构、分支嵌套结构实现唱片机的音乐播放效果
|
||
2. 通过我的唱片机项目的制作，探究分支嵌套结构的综合应用
|
||
3. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 多分支选择结构的应用
|
||
- 分支嵌套结构的应用
|
||
- 唱片机音乐播放效果的实现
|
||
- 分支嵌套结构的综合应用探究
|
||
- 音乐主题项目创作
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《彩虹生成器》
|
||
|
||
**课程类型**：循环嵌套结构
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 循环嵌套结构
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《唐诗朗诵会》
|
||
|
||
**课程类型**：循环嵌套结构
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 循环嵌套结构
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《像素艺术画》
|
||
|
||
**课程类型**：循环嵌套结构
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 分支嵌套判断
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《猜猜我是谁》
|
||
|
||
**课程类型**：函数
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 初识函数
|
||
- 无参函数
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《花朵随心画》
|
||
|
||
**课程类型**：函数
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 有参函数
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《图形巧算》
|
||
|
||
**课程类型**：函数
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 巩固有参函数
|
||
- 无参函数
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《飞镖达人》
|
||
|
||
**课程类型**：函数
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 综合运用有参函数
|
||
- 无参函数
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《今天玩什么玩具》
|
||
|
||
**课程类型**：列表
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 列表运用
|
||
- 添加元素
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《百科知多少》
|
||
|
||
**课程类型**：列表
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 删除元素
|
||
- 列表长度
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《成语接龙》
|
||
|
||
**课程类型**：列表
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 插入元素
|
||
- 查找元素
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《升旗分组赛》
|
||
|
||
**课程类型**：列表
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 列表变量与嵌套分支综合运用
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 第1课：《解密藏头诗》
|
||
|
||
**课程类型**：字符串操作
|
||
**上课班级**：周五晚上1900K4班、周日晚上1900K4班
|
||
|
||
### 知识点
|
||
- 字符串的概念
|
||
|
||
---
|
||
|
||
*K4班课程库 v3.0 - 更新日期：2026-04-15*
|