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# GESP暑假集训教案 · 调整计划书
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## 一、背景
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### 学生实际情况
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- 已学C++ **一学年**，学完**三级左右**内容，基础较好
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- 9月目标：**一级全员通过**，有1名学生冲刺**二级**
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- 变量/输入输出等已熟练，无需单独占用课时
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### 调整方向
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- 砍掉过于基础的独立课时
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- **前置函数教学**，尽早建立模块化思维
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- 教案分**教师版**（完整）和**学生版**（留空）
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## 二、教学方法论（核心！）
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### 每道经典题目的教学流程
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① 核心代码 → ② 自然语言 → ③ 伪代码 → ④ 真实代码 → ⑤ 注意点
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| 步骤 | 内容 | 说明 |
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| **① 核心代码** | 提炼解决该类问题的核心代码模式 | 一句话点明关键，如"回文数的核心：反转数字" |
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| **② 自然语言** | 用大白话描述解题思路 | 像讲故事一样，让学生先"想清楚"再"写出来" |
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| **③ 伪代码** | 半代码半自然语言 | 搭好骨架，填上核心逻辑 |
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| **④ 真实代码** | 橙子带学生一起完成 | 课堂现场编写，学生跟着敲 |
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| **⑤ 注意点** | 易错点、边界条件、常见坑 | 学完就复盘，趁热打铁 |
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### 为什么这个顺序？
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> 学生做题最怕"不知道从哪里开始想"。
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> 先给核心代码模式 → 学生知道"这种题的套路是什么"
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> 再用自然语言讲 → 学生大脑里先"跑通"一遍逻辑
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> 接着写伪代码 → 把想法翻译成半代码，降低跳跃感
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> 最后真实代码 → 橙子带写，水到渠成
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## 三、教案文件格式
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### 每节课文件夹结构
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第01课-C++自带函数/
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├── 教案-教师版.md ← 完整内容，橙子讲课用
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└── 教案-学生版.md ← 关键内容留空，学生填写
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### 教师版 vs 学生版
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| 内容模块 | 教师版 | 学生版 |
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| 教学目标 | ✅ 完整 | ✅ 完整 |
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| 题目 · 核心代码 | ✅ 完整 | ⬜ **核心代码挖空** |
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| 题目 · 自然语言 | ✅ 完整 | ⬜ **留空**（学生记要点） |
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| 题目 · 伪代码 | ✅ 完整 | ⬜ **留空**（学生尝试写） |
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| 题目 · 真实代码 | ✅ 完整 | ⬜ **留空**（学生跟着敲） |
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| 题目 · 注意点 | ✅ 完整 | ⬜ **留空**（学生自己总结） |
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| 打油诗口诀 | ✅ 完整 | ⬜ **整段留空**（只保留标题） |
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| 课后作业 | ✅ 完整（含提示） | ✅ 题目保留，答案区留空 |
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## 四、打油诗规范
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- **押韵**：每首最后一句的**最后一个字**必须押韵，押 a/an/ang/ao 等开口韵
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- **句式**：四句或六句，每句7字左右
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- **作用**：概括核心算法思路，方便记忆
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- **学生版**：整首留空，只保留标题
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## 五、新课表（12节）
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| 节次 | 内容 |
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| **1** | **C++自带函数** |
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| **2** | **自定义函数** |
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| **3** | **数据类型**（int、char、double、bool、string） |
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| **4** | **分支结构**（if、else if、else、switch）+ 打擂台 |
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| **5** | **循环**（for、while、数位拆解、回文数） |
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| **6** | **嵌套循环与图形打印** |
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| **7** | **数组基础** |
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| **8** | **字符数组与 string** |
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| **9** | **数组计数法** |
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| **10** | **枚举与模拟** |
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| 11 | 综合练习 |
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| 12 | 模拟考试 |
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> 每节课 2-3 道经典题目，题目由橙子提供。
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## 六、每节课结构模板
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# 第X课：课程名称
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## 教学目标
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- 目标1
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- 目标2
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## 题目一：XXX
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### 核心代码（一句话）
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> 解决XXX问题的核心代码模式：……
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### 自然语言思路
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第一步，……
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第二步，……
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……
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### 伪代码
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1. 输入 n
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2. 初始化 ……
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3. 循环 ……
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4. 输出结果
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### 真实代码
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```cpp
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// 橙子带写，课堂完成
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### 注意点
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- 易错点1
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- 边界条件2
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- ……
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## 题目二：XXX
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（同上结构）
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## 本课打油诗
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> 七字一句朗朗口，
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> 核心算法记心头。
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> 每句结尾要押韵，
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> 考场之上不用愁。
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## 课后作业
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1. 题目1
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2. 题目2
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## 七、待确认
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1. 每节课2小时，2-3道题目，时间分配：讲解+带写约60分钟，练习约60分钟？
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2. 学生版中**伪代码**是完全留空，还是给个开头/框架让学生补全？
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3. 课后作业量：2-3道？
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4. 第6-10节课已确定，后续根据课堂情况调整题目难度。
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> **版本**：v3.0 | **日期**：2026-06-26 | **状态**：待橙子审阅
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