新增：秋季班 12 个班级目录（218 文件）推入 .claude/memory/class/；同时保留顶层 Archive/（春季归档）

.claude/memory/class/SPIKE-周日1600/梁家铭/feedback/20260906_SPIKE-001.md

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+梁家铭
+本节课家铭课堂状态认真积极，搭建过程中投入度很高，在造型设计上迸发了不少自己的想法，愿意主动尝试改造小车作品😃。搭建底盘、安装超声波传感器时能够跟上课堂节奏，可以独立完成大部分结构组装，部分细小零件的对位安装还需要多一点耐心，多多动手实操之后会更加熟练。整体作品结构完整，能够实现小车基础行驶的硬件条件。
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+在编程调试环节，看到小车成功完成后退转弯的避障效果，家铭表现得十分兴奋。面对全新的编程界面，他还需要一点时间适应，鼠标点击、拖拽的手指手眼配合有待加强，对于程序模块上的文字也还不太熟悉，需要引导才能读懂模块含义✨。课后可以多接触编程实操，慢慢练习鼠标操作，尝试读懂程序模块，逐步理解每段程序带来的小车动作，相信多加练习之后会有更大的进步。

.claude/memory/class/SPIKE-周日1600/梁家铭/feedback/20260913_SPIKE-002.md

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+# 梁家铭 | 2026-09-13 | SPIKE
+
+> 班级：SPIKE-周日1600
+> 状态：跨班
+> 课程主题：音乐播放器（SPIKE·第二课）
+> 课次：002
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+## 课评内容
+家铭本周在 RSC 集训班上课，未参与本班音乐播放器项目的学习；集训结束后将回归本班继续学习。
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+## 能力评估（1–5，对照《教育理念》五维）
+| 维度 | 评分 | 说明 |
+|------|------|------|
+| 参与度 | 待补 | 本周在 RSC 集训班上课，未参与本班课程 |
+| 专注度 | 待补 | 同上 |
+| 问题解决 | 待补 | 同上 |
+| 情绪管理 | 待补 | 同上 |
+| 社交互动 | 待补 | 同上 |
+
+## 教师备注
+- 跨班说明：2026-09-13 第二课（音乐播放器）期间，家铭在 RSC 集训班上课，暂未参与本班课程；集训结束后回归本班后续课。