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.claude/memory/class/发现世界-周四19点/钟昀昊/feedback/20260423_DISC-008.md

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+# DISC-008 课评
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+**日期**: 2026-04-23
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+**课程主题**：蜥蜴（关节连接、可动结构、仿生设计）
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+**课评内容**：
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+昊昊本节课学习了"蜥蜴"的搭建，探索了关节连接和可动结构——用活动件做出可以开合的嘴巴和摆动的尾巴 🔍
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+这节课昊昊一开始观望了5分钟，进入状态后非常积极投入。搭建环节专注完成了黄色主体的蜥蜴，设计了超长的尾巴和创意的嘴巴造型，对可动结构的理解很到位。看到同学进度后主动加快了自己的搭建速度，这种自我调节的能力值得注意 💪✨
+
+回家后可以和孩子一起观察真实的蜥蜴视频，注意蜥蜴的四肢是怎么活动的，巩固今天学的关节连接知识 🏠
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+**能力评估**（当时）：
+- 专注度：4/5
+- 精细动作：4/5
+- 工具使用：4/5
+- 问题解决：4/5
+- 社交合作：4/5
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+**教师备注**：
+- 亮点：观望后进入状态快、自我调节能力强、创意尾巴造型、加快进度的意识
+- 需关注：无
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-23）
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+<!-- 从这里开始添加课评 -->
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+## 学期汇总
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+### 2026春季学期
+- 出勤率：
+- 综合评级：
+- 最大进步：
+- 重点发展领域：
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+*学生：钟昀昊 | 班级：发现世界-周四19点*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周四19点/钟昀昊/feedback/20260501_DISC-009.md

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+# DISC-009 课评
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+**日期**: 2026-05-01
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+**课程主题**：机器人瓦力（履带结构、收纳功能、垃圾分类）
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+**课评内容**：
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+昊昊本节课探索了"机器人瓦力"，学习了履带结构和收纳功能，了解了垃圾分类的环保知识 🔍
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+这节课昊昊对瓦力的结构和功能充满了好奇心，导入环节认真听讲解，搭建环节努力尝试组装。螺丝刀拧紧的部分虽然很多，但昊昊没有放弃，遇到问题会先尝试自己解决，然后再求助老师，这个解决问题的顺序很棒。螺丝钉对螺丝钉的部分一开始不太会调整，老师示范理解后能自己调整一点了，导入环节对垃圾分类话题很感兴趣，课堂整体参与度好 💪✨
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+平时生活中可以继续和孩子聊聊垃圾分类，比如"这个瓶子应该放进哪个颜色的垃圾桶"，巩固今天的环保认知 🏠
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+**能力评估**（当时）：
+- 专注度：4/5
+- 精细动作：4/5
+- 工具使用：4/5
+- 问题解决：4/5
+- 社交合作：4/5
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+**教师备注**：
+- 亮点：充满好奇心、先尝试后求助、理解螺丝对位调整、环保知识兴趣
+- 需关注：螺丝对位技巧需继续练习
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-01）
+- 代课老师：米奇
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.claude/memory/class/发现世界-周四19点/钟昀昊/feedback/20260507_DISC-010.md

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+# DISC-010 课评
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+**日期**: 2026-05-07
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+**课程主题**：礼物盒（母亲节特别活动）
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+**课评内容**：
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+昊昊本节课制作了母亲节"礼物盒"和装饰花朵，练习了箱体搭建和创意装饰——用积木做出盒身和盖子，再用小零件点缀花朵 🔍
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+这节课昊昊在搭建过程中会观望其他同学的进度，老师提醒后能加快速度回到自己的任务上。需要额外包装材料时，老师问"去拿放不放心"，他直接说"老师你去吧"，完全不担心，可以独立在教室完成任务，这份独立性比之前进步了不少。搭建花朵时特别有创意，花朵中心用了三个小眼睛，造型很独特。做盖子时一开始设计了双面打开的结构，后来发现不顺手，主动改成了一整块板的盖子，这种发现问题自己调整的能力值得肯定 💪✨
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+母亲节的礼物盒可以带回家送给妈妈，让孩子说说花朵和盒子里的小秘密，表达对妈妈的爱 🏠
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+**能力评估**（当时）：
+- 专注度：4/5
+- 精细动作：4/5
+- 工具使用：4/5
+- 问题解决：5/5
+- 社交合作：4/5
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+**教师备注**：
+- 亮点：独立性强、创意独特（三个小眼睛花朵）、问题解决能力（改进盖子设计）
+- 需关注：无
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-07）
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