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.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/李怡瞳/feedback/20260417_AICODE03-007.md

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+# 17 课评
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+**日期**: 2026-04-17
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+**课程主题**：AI图像生成，提示词工程与文档管理
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+**核心表现**：经验丰富、目标明确、上手快、独立完成任务
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+**课评内容**：
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+怡瞳本节课学习了AI图像生成中的提示词工程，掌握用占位符标注和文档化管理提示词的方法 ⚙️
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+本节课怡瞳因为有AI漫画生图的经验，上手很快。生成图片时能明确表达自己的需求，清楚知道需要调整哪些部位。在建立提示词文档和文章占位符标注这两个环节，怡瞳都展现出了很好的理解力，能够独立完成设置。整体表现流畅，学习目标顺利达成 📊
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+相比其他同学，怡瞳在AI生图方面有明显优势，能较快进入状态并自主完成任务，这种经验迁移能力值得肯定 📈
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+回家后可以鼓励怡瞳继续用AI为喜欢的故事生成插图，同时尝试总结自己的提示词编写经验，形成个人的"提示词模板库" 🏠
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+**能力评估**：
+- AI生图经验：5/5
+- 提示词工程：4/5
+- 需求表达：5/5
+- 自主完成：4/5
+- 学习迁移：5/5
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+**教师备注**：
+- 亮点：经验丰富，能独立完成任务，目标明确，表现优秀
+- 需关注：可进一步提升提示词的系统化总结能力
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