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+# Wedo创造世界-周六1030 第8周汇总
+
+> 周期：2026春季学期 第8周（4月20日-4月26日）
+> 课程：CREATE-008 智能晾衣架
+> 上课时间：周六 10:30-12:00
+> 学生人数：6人
+>
+> **已提交课评**：黄晓瑜、罗钧龄、黄馨宸
+> **缺勤人员**：梁家铭、简思瑜、简思霖
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+---
+
+## 本周概览
+
+### 课程信息
+| 项目 | 内容 |
+|------|------|
+| 课程代码 | CREATE-008 |
+| 课程主题 | 智能晾衣架 |
+| 核心知识点 | **平行四边形结构、升降原理、编程控制** |
+| 能力目标 | 机械结构、调试能力 |
+
+### 学生表现总览
+
+| 学生 | 课评状态 | 关键词 | 情绪 | 需关注 |
+|------|:-------:|:-------|:----:|:------:|
+| 黄晓瑜 | ☑ 已确认 | 观察修改、不断调整、实现升降 | 稳定 | ☐ |
+| 罗钧龄 | ☑ 已确认 | 积极找积木、孔位问题、从难到挑战 | 开心 | ☐ |
+| 黄馨宸 | ☑ 已确认 | 需步骤讲解、找零件跑多趟、装饰分享 | 积极 | ☐ |
+| 梁家铭 | 🚫 缺勤 | - | - | - |
+| 简思瑜 | 🚫 缺勤 | - | - | - |
+| 简思霖 | 🚫 缺勤 | - | - | - |
+
+---
+
+## 详细课评
+
+### 黄晓瑜
+
+**基本信息**
+- 表现标签：视频不熟悉、孔位问题、观察修改、实现升降
+- 情绪状态：稳定
+
+**课评内容**
+
+```
+晓瑜本节课学习了"智能晾衣架"，认识了平行四边形结构在升降装置中的作用，了解了连杆传动让晾衣架升降的原理 💡
+
+本节课晓瑜在观看搭建视频时有点不熟悉，后面实际搭建时也出现了孔位不对的问题。不过在搭建连杆环节，她能够自己去观察结构是怎么搭建的，主动进行修改，还不断调整让晾衣架实现了升降效果。这种遇到问题能自己观察、尝试解决的调试能力很棒 ⚙️
+
+回家后可以用乐高或积木练习"找孔位"的小游戏，熟悉不同连接方式，巩固本节课的搭建技巧 🏠
+```
+
+**字数**：约220字 | **段落**：3段 | **Emoji**：3个
+
+**教师备注**
+- 生成时间：2026-04-25
+- 确认状态：☑ 已确认
+
+---
+
+### 罗钧龄
+
+**基本信息**
+- 表现标签：积极找积木、孔位不对、从难到挑战、实现效果开心
+- 情绪状态：开心
+
+**课评内容**
+
+```
+钧龄本节课学习了"智能晾衣架"，探索了平行四边形结构和升降原理，了解了连杆传动实现升降的机械原理 💡
+
+本节课钧龄积极寻找积木，态度很主动。搭建四边形时好几次孔位都不对，没有做到平行四边形的移动效果，第三次时开始说"怎么这么难"。老师搭一遍让他参考后，钧龄可以按照示范重新搭建出来，后面觉得没那么难又自行挑战，最后实现升降效果的时候特别开心。这种从觉得难到敢于挑战的转变值得肯定 📈
+
+回家后可以和钧龄一起观察家里的晾衣架或电梯门，看看它们是怎么升降的，巩固平行四边形的运动原理 🏠
+```
+
+**字数**：约240字 | **段落**：3段 | **Emoji**：3个
+
+**教师备注**
+- 生成时间：2026-04-25
+- 确认状态：☑ 已确认
+
+---
+
+### 黄馨宸
+
+**基本信息**
+- 表现标签：需步骤讲解、找零件跑多趟、实现效果、装饰、第一讲解
+- 情绪状态：积极
+
+**课评内容**
+
+```
+馨宸本节课学习了"智能晾衣架"，认识了平行四边形结构和升降装置，完成了晾衣架的搭建和装饰 💡
+
+本节课馨宸在搭建四边形时不知道怎么拼，需要老师单独拆卸步骤讲解。找零件时找得不够完全，需要跑好几趟，还跟老师说"太累了吧，老师你帮我拿链接吧"，太可爱了。不过最后也实现了升降效果，还进行了装饰。石头剪刀布获得第一讲解视频的机会，分享时应该很有成就感 💪
+
+回家后可以请馨宸当"小老师"，给家长讲解晾衣架是怎么升降的，既能巩固知识又能锻炼表达能力 🏠
+```
+
+**字数**：约220字 | **段落**：3段 | **Emoji**：3个
+
+**教师备注**
+- 生成时间：2026-04-25
+- 确认状态：☑ 已确认
+
+---
+
+## 班级整体观察
+
+### 本周表现分布
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+| 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 |
+|------|:---:|:---:|:---:|:----:|
+| 参与度 | - | 3 | - | - |
+| 知识点掌握 | - | 2 | 1 | - |
+| 情绪状态 | 2 | 1 | - | - |
+
+### 共性观察
+1. **整体表现**：3名学生均完成智能晾衣架搭建，实现升降效果
+2. **主题掌握**：平行四边形结构、连杆传动基本理解，孔位问题普遍存在
+3. **亮点**：晓瑜的观察调整能力、钧龄的从难到挑战、馨宸的可爱互动和分享机会
+4. **挑战**：孔位对准、零件寻找、步骤理解
+
+### 需关注学生
+- 无
+
+### 下周重点
+1. 预告第9周课程：CREATE-009
+2. 重点：巩固平行四边形结构，加强孔位对准练习
+
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+
+## 数据统计
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+| 指标 | 数值 | 备注 |
+|------|------|------|
+| 应到人数 | 6人 | |
+| 实到人数 | **3人** | 黄晓瑜、罗钧龄、黄馨宸 |
+| 课评确认率 | **100%** | 已确认：3人 |
+| 整体满意度 | -/5 | |
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+---
+
+*生成时间：2026-04-25*
+*教师：小Q老师*