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.claude/memory/lesson/02-发明世界-智能笔/INVENT-009-地月日模型.md

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+# 课程编号：INVENT-009
+# 课程主题：地月日模型
+# 适用班级：发明世界（中班 4-5岁）
+# 教具套装：威儿2智能笔+乐高9656简单机械套装
+# 课时长度：90分钟
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+## 课程目标
+- **知识目标**：认识地球、月球、太阳，了解自转和公转
+- **技能模型**：搭建三球运动模型
+- **情感目标**：激发天文兴趣，了解宇宙奥秘
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+## 核心知识点
+1. **三球关系**：太阳中心，地球绕太阳，月球绕地球
+2. **自转**：地球自己转动（昼夜）
+3. **公转**：地球绕太阳转（四季）
+4. **周期概念**：一天、一月、一年
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+## 教学重点
+- 三层运动的结构搭建
+- 不同速度的传动比
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+## 教学难点
+- 多层次的结构布局
+- 速度比的调整
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+## 课程流程
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+| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
+|-----|------|------|---------|
+| 导入 | 8分钟 | 讨论白天黑夜怎么来的 | 引发思考 |
+| 认知 | 10分钟 | 讲解自转公转概念 | 天文知识 |
+| 搭建 | 40分钟 | 搭建太阳、地球、月球轨道 | 重点指导 |
+| 调试 | 22分钟 | 调整转速比 | 确保不同速 |
+| 演示 | 5分钟 | 演示昼夜和月相变化 | 知识应用 |
+| 整理 | 5分钟 | 收纳，回顾天文知识 | 巩固认知 |
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+## 评价要点
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+### 技能维度
+- [ ] 能搭建三层运动结构
+- [ ] 完成不同速度传动
+- [ ] 理解自转公转
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+### 过程维度
+- [ ] 对天文的兴趣
+- [ ] 搭建复杂结构的耐心
+- [ ] 宇宙概念的理解
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+## 常见情况处理
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+| 情况 | 应对策略 |
+|-----|---------|
+| 结构太复杂 | 简化，先做地球绕太阳 |
+| 速度比不对 | 调整齿轮数量 |
+| 转轴卡滞 | 减少摩擦，加润滑 |
+| 不理解天文 | 用简单模型演示 |
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+## 课评关键词
+地月日、自转、公转、周期、光效、天文
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+*课程代码：INVENT-009*