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.claude/memory/lesson/04-动力机械-9686/MECH-004-独轮车小人.md

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+# 课程编号：MECH-004
+# 课程主题：独轮车小人
+# 适用班级：动力机械（大班 5-6岁）
+# 教具套装：乐高9686动力机械套装
+# 课时长度：90分钟
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+## 课程目标
+- **知识目标**：认识独轮车，了解涡轮和连杆结构
+- **技能目标**：搭建骑独轮车的小人模型
+- **情感目标**：培养创意设计能力，体验杂技乐趣
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+## 核心知识点
+1. **独轮车原理**：单轮平衡，脚踏驱动
+2. **涡轮传动**：减速保持平衡
+3. **连杆结构**：腿部往复蹬踏动作
+4. **造型设计**：创意人物外观
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+## 教学重点
+- 连杆机构的搭建
+- 平衡稳定的设计
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+## 教学难点
+- 单轮平衡的实现
+- 连杆与车轮的配合
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+## 课程流程
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+| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
+|-----|------|------|---------|
+| 导入 | 8分钟 | 看杂技独轮车表演 | 激发兴趣 |
+| 认知 | 7分钟 | 讨论怎么保持平衡 | 原理讲解 |
+| 搭建 | 40分钟 | 搭建小人、连杆、独轮 | 重点指导 |
+| 调试 | 25分钟 | 调试平衡和动作 | 优化性能 |
+| 展示 | 5分钟 | 展示创意设计 | 分享交流 |
+| 整理 | 5分钟 | 收纳，回顾连杆机构 | 知识总结 |
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+## 评价要点
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+### 技能维度
+- [ ] 能搭建连杆结构
+- [ ] 完成独轮车模型
+- [ ] 实现蹬踏动作
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+### 过程维度
+- [ ] 对杂技的兴趣
+- [ ] 创意设计能力
+- [ ] 调试平衡的耐心
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+## 常见情况处理
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+| 情况 | 应对策略 |
+|-----|---------|
+| 站不稳 | 降低重心或加支撑 |
+| 连杆卡滞 | 调整关节松紧 |
+| 动作不自然 | 改变连杆长度 |
+| 造型时间不够 | 简化或课后完成 |
+
+## 课评关键词
+独轮车小人、涡轮、连杆结构、造型设计、平衡、杂技
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+---
+*课程代码：MECH-004*