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qiuyan
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# DISC-007 课评
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**日期**: 2026-04-19
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**课程主题**：旋转飞机（游乐园旋转设施、侧面连接、旋转运动）
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**课评内容**：
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恬恬本节课学习了"旋转飞机"，探索了游乐园旋转设施的结构原理 🔍
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本节课恬恬对游乐设备兴趣很高，拧螺丝时特别积极，听到同伴拧螺丝的声音特别兴奋，还跟同伴比赛谁搭得更快。整体装饰也很有趣，后面玩模拟金币游戏时，一开始定价100块，听到老师说太贵了就降到20块，互动特别好玩 💪✨
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建议在家可以继续玩"经营游乐场"的游戏，让恬恬给不同的游乐设施定价，练习数字和交易概念，延续本节课的创意表达 🏠
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**教师备注**：
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- 亮点：
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- 需关注：
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-19）
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*学生：赖韵恬 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
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*记录开始日期：2026-03-25*
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# DISC-008 课评
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**日期**: 2026-04-25
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**课程主题**："蜥蜴"的仿生搭建
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**课评内容**：
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恬恬本节课学习了"蜥蜴"的仿生搭建，认识了蜥蜴的身体结构和可动关节，了解了不同种类蜥蜴的生活习性 🔍
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本节课恬恬课前知识学习格外认真，全程目不转睛观看视频，主动了解蜥蜴生活习性，分析不同种类特点，对变色龙印象最为深刻。搭建环节独立度很高，老师点出关键步骤后就能顺着思路自己完成，还为舌头和尾巴加入了自己的创意设计，每节课都乐呵呵的，状态特别好。只是部分生字还不太认识，这个可以在后续慢慢积累 💪✨
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回家后可以和家长一起观看蜥蜴纪录片，巩固本节课认识的蜥蜴种类，同时可以指认字幕中的生字，既能复习知识又能识字 🏠
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**教师备注**：
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- 亮点：
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- 需关注：
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- 确认状态：☑ 已确认
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# DISC-010 课评
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**日期**: 2026-05-09
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**课评内容**：
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**教师备注**：
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- 亮点：
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- 需关注：
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-09）
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*学生：赖韵恬 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
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*记录开始日期：2026-03-25*
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# DISC-011 课评
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**日期**: 2026-05-16
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**课评内容**：
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**教师备注**：
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- 亮点：
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- 需关注：
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-16）
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*学生：赖韵恬 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
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*记录开始日期：2026-03-25*
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# DISC-011 鳄鱼
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**授课日期**: 2026-05-23
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**课评内容**：
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恬恬本节课搭建了"鳄鱼"，学习了铰链结构让鳄鱼的嘴巴可以灵活开合，还用螺丝连接件把四肢和尾巴固定牢固🔍
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本节课恬恬心情非常好，整节课一直乐呵呵的，上课氛围很轻松愉快😊。搭建时老师提醒到哪个步骤，她就开动小脑筋找到合适的零件，认真地把它们连接起来💪。做了一只超大嘴巴的鳄鱼，四条腿和尾巴全部用螺丝连接件拧紧，结构特别牢固✨。最有意思的是，她还给鳄鱼嘴巴里喂了一条小鱼，背上还放了一只鳄鱼宝宝，很有想象力，场景非常丰富有趣🌟
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家里有积木的话，可以和孩子一起聊聊鳄鱼的生活习性，或者用家里的材料做一个小池塘，把鳄鱼作品放进去玩角色扮演游戏🏠
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# DISC-013 战斗机
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**授课日期**: 2026-05-30
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**课评内容**：
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恬恬本节课认识了战斗机的机翼和尾翼结构，了解了它们对飞行平衡的重要作用🔍
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本节课恬恬展现了超强的创意力，设计的军事基地战斗机还别出心裁地加了双驾驶室，设想里面还有安全带💪！搭建过程中拧了大量的螺丝，中途笑着说"好累需要休息恢复"，休息后又继续充满干劲地完成作品，这个自我调节的意识很棒✨。恬恬的作品造型独特、结构紧凑，其他小朋友都排队想玩她的战斗机，可见这个设计有多受欢迎🌟。螺丝刀使用非常灵活，在反复拧螺丝的过程中手部精细动作也得到了很好的锻炼📈
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在家可以和孩子聊聊战斗机为什么需要机翼和尾翼，用纸折一架小飞机试试平稳飞行，巩固本节课的结构平衡概念🏠
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# DISC-014 交通法规
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**授课日期**: 2026-06-06
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**课评内容**：
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恬恬本节课认识了"交通法规"主题，学习了红绿灯红灯停绿灯行的基本规则，以及道路标志的识别方法🔍
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本节课恬恬展现了独特的搭建思路——搭建环节主动说不想拧螺丝，老师支持她用互锁结构来替代💪。最终作品右侧是一座布局完整的动物园，左侧设计了两个红绿灯，呼应本节课的交通主题，整体结构紧凑，零件搭配恰到好处，既美观又稳固✨。恬恬的互锁结构掌握得非常熟练，即使不用螺丝刀也能灵活运用，作品不拘泥于示范，有自己独特的布局想法，展现了很强的独立思考能力和创造力🌟。搭建过程中认真专注，积极主动，遇到问题能自己想办法解决，整体作品零件搭配合理、造型美观、结构扎实📈
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在家可以和孩子一起玩"红灯停绿灯行"的角色扮演游戏，或者观察路上的交通标志，聊聊它们分别代表什么含义，巩固本节课的交通规则认知🏠
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# 学生画像档案：赖韵恬
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> 班级：发现世界-周六19点
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> 课程：DISC（螺丝刀）
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> 建档日期：2026-04-06*
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> 状态：✅ 已更新
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## 一、基础信息
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| 项目 | 内容 |
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| **姓名** | 赖韵恬 |
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| **性别** | |
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| **班级** | 发现世界-周六19点 |
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| **上课时间** | |
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| **课程类型** | DISC（螺丝刀） |
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| **入学时间** | |
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| **年龄** | |
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## 二、性格气质画像
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### 2.1 气质类型
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- [ ] 活泼型（外向、精力充沛、反应快）
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- [ ] 谨慎型（内向、观察后行动、深思熟虑）
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- [ ] 平和型（情绪稳定、适应性良好）
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- [ ] 敏感型（细腻、情绪反应强、需要安全感）
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- [ ] 混合型（请注明：______）
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### 2.2 社交互动模式
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- **与同伴互动**：待观察
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- **与老师互动**：待观察
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- **冲突处理方式**：待观察
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### 2.3 情绪特征
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- **整体稳定性**：待观察
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- **压力反应**：待观察
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- **情绪触发点**：待记录
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## 三、学习风格与能力
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### 3.1 学习方式偏好
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- **信息接收**：待观察
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- **学习节奏**：待观察
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- **思考方式**：待观察
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### 3.2 专注力特征
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| 维度 | 评估 |
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|------|------|
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| 平均专注时长 | 待观察 |
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| 进入专注所需时间 | 待观察 |
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| 抗干扰能力 | 待观察 |
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| 专注力维持因素 | 待记录 |
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### 3.3 能力维度雷达
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| 维度 | 评分 | 具体表现描述 |
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|------|:---:|:------------|
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| 空间想象 | （待评估） | |
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| 逻辑思维 | （待评估） | |
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| 创造力 | （待评估） | |
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| 精细动作 | （待评估） | |
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| 语言表达 | （待评估） | |
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| 问题解决 | （待评估） | |
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| 颜色形状识别 | （待评估） | |
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| 收纳与秩序感 | （待评估） | |
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### 3.4 优势与待发展
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- **核心优势能力**：待观察
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- **需要重点培养的能力**：待观察
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- **近期进步最明显的方面**：待观察
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## 四、课程表现特征
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### 4.1 课堂行为模式
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| 环节 | 典型表现 |
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| 导入环节 | 待观察 |
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| 讲解示范 | 待观察 |
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| 动手操作 | 待观察 |
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| 调试优化 | 待观察 |
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| 分享展示 | 待观察 |
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### 4.2 作品完成特征
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- **完成度**：待观察
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- **质量倾向**：待观察
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- **创意表现**：待观察
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- **细节处理**：待观察
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### 4.3 遇到困难时的反应
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- **第一反应**：待观察
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- **能坚持尝试次数**：待观察
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- **最有效的鼓励方式**：待观察
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## 五、特殊事项记录
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### 5.1 健康信息
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- **过敏史**：
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- **健康状况**：
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- **需要特别关注**：
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### 5.2 家庭背景（简要）
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- **家庭成员**：
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- **主要接送人**：
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- **家庭特殊情况**：
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- **在家乐高/编程情况**：
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## 六、家长沟通档案
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### 6.1 家长基本信息
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| 关系 | 称呼 | 职业特点 | 教育理念 |
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|------|------|---------|---------|
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| 父亲 | | | |
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| 母亲 | | | |
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| 主要联系人 | | | |
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### 6.2 沟通偏好
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- **首选沟通方式**：
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- **合适联系时间**：
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- **期望沟通频率**：
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- **信息接收风格**：
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### 6.3 家长关注点与期待
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- **最关注的方面**：
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- **对孩子在这门课的期待**：
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- **过往反馈过的顾虑**：
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- **与机构理念的契合度**：
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### 6.4 历史沟通记录
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| 日期 | 方式 | 主题 | 要点记录 |
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|------|------|------|---------|
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| | | | |
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## 七、成长轨迹
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| 时间 | 关键事件 | 能力发展 |
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| 2026-06 | DISC-014 交通法规 | 展现了独特搭建思路，互锁结构掌握熟练 |
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| 2026-05 | DISC-013 战斗机 | 创意力强，设计了双驾驶室 |
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| 2026-05 | DISC-011 鳄鱼 | 心情非常好，设计了超大嘴巴鳄鱼 |
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| 入学初 | | |
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*创建日期：2026-04-06**
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*最后更新：2026-06-13**
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@@ -1,24 +0,0 @@
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# 成长素材
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> 赖韵恬 - 发现世界-周六19点
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## 作品记录
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| 日期 | 课程 | 作品名称 | 亮点 |
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| 2026-04-06 | 建档 | 新学生入学 |
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## 作品详情
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### 2026-04-06：建档
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- **作品名称**：建档
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- **课程**：2026-04-06
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- **成长亮点**：
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*学生：赖韵恬 | 班级：发现世界-周六19点*
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*创建日期：2026-03-25*
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Reference in New Issue
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