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涵盖 AICODE03、SPIKE02、Wedo创造世界、发现世界、发明世界等多个班级的第7-12周课评数据，包含正常出勤、请假、补课等多种状态记录。
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qiuyan
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# SPIKE-007 课评
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**日期**: 2026-04-19
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**课程主题**：惯性小车
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**课评内容**：
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回家后可以用不同重量的玩具车在家里的斜坡上做实验，观察重量对滑行距离的影响，巩固今天的惯性概念 🏠
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**教师备注**：
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- 表现亮点：积极认真、调试加固、独立编程、创新实验
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- 情绪状态：稳定
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- 亮点：积极认真、调试加固、独立编程、创新实验
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- 需关注：无
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- 确认状态：已确认
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*学生：洪一栩 | 课程：SPIKE（PRIME套装）*
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*记录开始日期：2026-03-25*
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# SPIKE-008 课评
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**日期**: 2026-04-26
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**课程主题**：留声机（记录播放、循环结构、复古设计）
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**核心表现**：空间想象力强、创意设计、电机控制
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**课评内容**：
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- 亮点：空间想象力突出，创意发挥出色，知识点掌握扎实
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- 需关注：后续可尝试用电机角度作为条件触发不同声音播放
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-26）
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- 代课教师：东东老师
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*学生：洪一栩 | 课程：SPIKE（PRIME套装）*
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*记录开始日期：2026-03-25*
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# 请假记录
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# SPIKE-010 课评
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**日期**: 2026-05-10
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**课程**: SPIKE-010
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**学生**: 洪一栩
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**状态**: 请假
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**课评内容**：
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**教师备注**：
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- 亮点：
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- 需关注：
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-10）
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*学生：洪一栩 | 课程：SPIKE（PRIME套装）*
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*记录开始日期：2026-03-25*
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# 课程主题：SPIKE-011 摩天轮
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## 课评内容
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本节课学习了摩天轮的"圆周运动"和"速度控制"，探索了如何通过编程模块调节转盘转动的效果💡
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本节课一栩搭建环节非常积极，还主动加入了自己的零件改造摩天轮，尤其是上座位的设计很有创意💪。编程部分核心的圆周运动和变速逻辑能理解，但变量的设置还需要巩固复习。最后和老师一起测试了改造后的作品，效果不错✨
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在家可以翻一翻本节课的编程图，重点复习变量的定义和使用，下次上课可以继续优化自己的创意设计哦🏠
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# 成长素材
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> 洪一栩 - SPIKE02
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> 收集洪一栩的作品照片、视频、作品描述等成长证据
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## 机器人项目记录
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## 目录结构
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| 日期 | 项目 | 程序复杂度 | 机械结构 | 调试次数 |
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成长素材/
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├── 作品照片/ # 课堂作品照片
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├── 视频记录/ # 课堂表现视频
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├── 作品图纸/ # 设计草图、程序截图
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├── 家长分享/ # 家长提供的家庭延伸作品
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└── 特别记录/ # 获奖、展示等特殊时刻
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## 素材记录格式
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```markdown
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### YYYY-MM-DD | 课程代码：XXX-XXX
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**作品名称**：
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**作品描述**：
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**技术亮点**：
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**学生解说**（如有）：
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**教师点评**：
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**文件位置**：
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- 照片：作品照片/YYYYMM_XXX_001.jpg
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- 视频：视频记录/YYYYMM_XXX_001.mp4
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## 作品记录列表
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### 代表作品
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| 日期 | 课程 | 作品名称 | 亮点 | 文件位置 |
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### 成长对比
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| 时间 | 作品 | 能力体现 | 进步说明 |
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| 第1周 | | | |
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| 第4周 | | | |
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| 第8周 | | | |
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| 第12周 | | | |
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*学生：洪一栩 | 班级：SPIKE02-周日1030*
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*创建日期：2026-03-25*
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*创建日期：2026-03-25*
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