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课程编号：TUBE-001
课程主题：滑滑梯
适用班级：意识世界（小小班 2.5-3岁）
教具套装：乐高9076+9090管道游戏套装
课时长度：60分钟
课程目标
- 知识目标：认识管道连接，理解球在管道中的运动轨迹
- 技能目标：能连接直管道，让小球顺利滑下
- 情感目标：体验球滚动的乐趣，建立游戏秩序感
核心知识点
- 管道连接：直管道的拼接方法
- 运动感知：球在管道中的滑动运动
- 秩序建立：按顺序排队玩滑滑梯
- 安全意识：不站在球滚动的方向上
教学重点
- 管道接口的对准和连接
- 感受球滚动的速度和方向
教学难点
- 理解管道的"入口"和"出口"概念
- 控制小球不跑出管道
课程流程
| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
|---|---|---|---|
| 导入 | 5分钟 | 玩真实的滑滑梯，感受滑动 | 引导排队秩序 |
| 探索 | 10分钟 | 认识管道和球，自由探索 | 观察孩子如何玩 |
| 搭建 | 20分钟 | 搭建直管道滑滑梯 | 协助连接接口 |
| 游戏 | 15分钟 | 小球滑滑梯比赛 | 强调轮流和安全 |
| 整理 | 10分钟 | 拆开管道，收纳整理 | 培养收纳习惯 |
评价要点
技能维度
- 能独立完成直管道连接
- 理解球的滚动方向
- 有基本的安全意识
过程维度
- 参与度和兴趣表现
- 与同伴的互动和分享
- 遇到困难时的情绪管理
常见情况处理
| 情况 | 应对策略 |
|---|---|
| 不敢碰球 | 先让孩子观察，再鼓励触摸 |
| 球总是掉出来 | 提醒对准接口，降低难度 |
| 争抢管道 | 引导轮流使用，强调分享 |
| 不感兴趣 | 允许玩其他教具，不强求 |
课评关键词
管道连接、运动感知、秩序感、安全意识、滑动体验
课程代码：TUBE-001