63 lines
1.9 KiB
Markdown
63 lines
1.9 KiB
Markdown
# 课程编号：TUBE-011
|
||
# 课程主题：小王子航海记
|
||
# 适用班级：意识世界（小小班 2.5-3岁）
|
||
# 教具套装：乐高9076+9090管道游戏套装
|
||
# 课时长度：60分钟
|
||
|
||
## 课程目标
|
||
- **知识目标**：了解船的结构，感知浮力现象
|
||
- **技能目标**：搭建船体和桅杆结构
|
||
- **情感目标**：激发冒险精神，体验探索乐趣
|
||
|
||
## 核心知识点
|
||
1. **船的结构**：船体、桅杆、帆
|
||
2. **浮力概念**：船能漂在水上
|
||
3. **冒险精神**：勇敢探索未知
|
||
4. **递增结构**：桅杆从下往上递增搭建
|
||
|
||
## 教学重点
|
||
- 搭建船的基本造型
|
||
- 理解船能漂浮的原理（简单）
|
||
|
||
## 教学难点
|
||
- 用管道表现船体曲线
|
||
- 理解浮力概念
|
||
|
||
## 课程流程
|
||
|
||
| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
|
||
|-----|------|------|---------|
|
||
| 导入 | 5分钟 | 讲小王子的航海故事 | 激发冒险兴趣 |
|
||
| 探索 | 5分钟 | 看船的图片，认识结构 | 引导观察 |
|
||
| 搭建 | 25分钟 | 搭建船体和桅杆 | 用弯管表现船体 |
|
||
| 游戏 | 10分钟 | 小球当船员，模拟航海 | 角色扮演 |
|
||
| 拓展 | 5分钟 | 讨论航海会遇到什么 | 激发想象力 |
|
||
| 整理 | 10分钟 | 收纳，回顾航海乐趣 | 肯定探索精神 |
|
||
|
||
## 评价要点
|
||
|
||
### 技能维度
|
||
- [ ] 能搭建船的基本造型
|
||
- [ ] 理解船能漂浮的简单原理
|
||
- [ ] 有初步的递增结构概念
|
||
|
||
### 过程维度
|
||
- [ ] 对航海主题的兴趣
|
||
- [ ] 冒险精神的展现
|
||
- [ ] 角色扮演的投入度
|
||
|
||
## 常见情况处理
|
||
|
||
| 情况 | 应对策略 |
|
||
|-----|---------|
|
||
| 船体搭不像 | 简化为"能装球就行"，不强求造型 |
|
||
| 不理解浮力 | 用"漂在水上"直观演示 |
|
||
| 对故事不感兴趣 | 直接搭建，淡化故事背景 |
|
||
| 害怕"冒险" | 强调是安全的游戏 |
|
||
|
||
## 课评关键词
|
||
船、浮力、冒险、递增结构、探索、小王子
|
||
|
||
---
|
||
*课程代码：TUBE-011*
|