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AICODE03-007 我是大作家【小说插图】
课时: 第7课时
主题: 我是大作家【小说插图】
核心能力: [表达力, 审美力]
核心工具: [codemaoai.com, AI图像生成]
时长: 90分钟
透明化层级: 结果层
适用路线: AICODE-03
1. 课程目标
知识目标
- 复习AI图像生成中的提示词工程
- 掌握用占位符标注和文档化管理提示词的方法
- 理解图像与文字的配合关系
能力目标
- 能为小说场景设计合适的插图提示词
- 能用占位符系统化管理提示词模板
- 能将生成的插图与小说内容有机结合
情感目标
- 体验"图文并茂"带来的作品完整感
- 建立"视觉表达也是创作"的认知
- 激发对多媒体创作的兴趣
2. 核心知识点
- 提示词工程复习：角色描述、场景设定、风格指定
- 占位符标注：用
{角色名}、{场景}等变量实现提示词复用 - 文档化管理：将提示词模板整理成可复用的文档
- 图文配合：插图与小说情节的对应关系
3. 课程流程
| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
|---|---|---|---|
| 导入 | 10分钟 | 回顾上节课小说内容，讨论"有插图的书vs纯文字" | 激发视觉表达需求 |
| 讲解 | 15分钟 | AI图像生成提示词工程复习，占位符概念 | 演示占位符用法 |
| 实践 | 40分钟 | 为小说设计插图提示词，生成图像 | 逐场景指导 |
| 整合 | 20分钟 | 将插图插入Markdown文档 | 图文排版 |
| 总结 | 5分钟 | 分享作品，总结占位符管理方法 | 强化文档化思维 |
4. 评价要点
技能维度
- 能写出包含角色、场景、风格的完整提示词
- 能使用占位符实现提示词复用
- 能将插图与小说内容合理搭配
过程维度
- 提示词迭代优化的尝试次数
- 对图像生成结果的审美判断
- 文档化管理提示词的意识
5. 课评关键词
AI图像生成、提示词工程、占位符、文档化管理、图文配合、审美力
课程代码：AICODE03-007
创建日期：2026-05-20
适用学期：2026春季学期