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# 课程编号：TUBE-009
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# 课程主题：小球接力
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# 适用班级：意识世界（小小班 2.5-3岁）
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# 教具套装：乐高9076+9090管道游戏套装
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# 课时长度：60分钟
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## 课程目标
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- **知识目标**：理解接力概念，感知空间逻辑
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- **技能目标**：搭建多段连接的管道系统
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- **情感目标**：体验团队合作的乐趣
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## 核心知识点
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1. **接力概念**：一个接一个传递
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2. **空间逻辑**：管道的高低、前后关系
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3. **多段连接**：多个人搭建的管道连起来
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4. **团队协作**：分工合作完成任务
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## 教学重点
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- 理解接力的传递过程
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- 多段管道的对接
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## 教学难点
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- 理解空间中的高低关系
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- 与同伴配合完成接力
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## 课程流程
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| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
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| 导入 | 5分钟 | 演示接力跑，理解接力概念 | 引导团队合作 |
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| 分组 | 5分钟 | 2-3人一组，各自搭一段 | 分配任务 |
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| 搭建 | 20分钟 | 每组搭建自己的管道段 | 巡回指导 |
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| 连接 | 10分钟 | 把各段连起来，完成接力 | 协助对接 |
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| 游戏 | 10分钟 | 小球接力赛 | 强调配合 |
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| 整理 | 10分钟 | 收纳，回顾合作乐趣 | 肯定团队表现 |
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## 评价要点
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### 技能维度
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- [ ] 能完成自己负责的管道段
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- [ ] 理解接力传递的过程
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- [ ] 能与同伴配合完成对接
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### 过程维度
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- [ ] 对接力游戏的兴趣
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- [ ] 团队合作的表现
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- [ ] 解决连接问题的尝试
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## 常见情况处理
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| 情况 | 应对策略 |
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| 管道对接不上 | 调整高度或角度，协助连接 |
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| 不愿意合作 | 强调"我们一起完成"，鼓励参与 |
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| 不理解接力 | 用"传给你，你再传给他"演示 |
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| 只想自己玩 | 允许先单独玩，再引导合作 |
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## 课评关键词
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接力、空间逻辑、多段连接、团队协作、调试能力
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*课程代码：TUBE-009*
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