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基本信息

• 姓名：谢善诺
• 性别：女
• 班级：AICODE03小Q周六1400
• 上课时间：周六 14:00-15:30
• 校区：新翼广场
• 课程类型：AICODE03（AICODE03平台）
• 入学时间：2026春季学期
• 出生日期：
• 年龄：9-10岁（四年级）

性格特点

• 整体气质：平和型
  • 表现：性格平和，比较自信，但需要短暂观察才能适应新环境
• 社交风格：平行玩耍不干涉，愿意互换分享
  • 表现：与同伴保持适当距离，但愿意进行分享和互换
• 情绪特点：偶有波动
  • 表现：情绪偶有波动，遇到挫折需安抚后继续尝试

学习特点

• 专注力水平：持续__分钟，抗干扰__
• Prompt编写：
• AI协作能力：
• 代码理解：
• 优势能力：
• 待发展能力：

AI编程技能特征

基础操作能力

• 鼠标操作熟练度：操作非常熟练
• 键盘打字熟练度：__
• 主要吸收偏好：视觉型（爱看示范）
• 进入专注状态时长：5分钟内预热
• 抗外界干扰：__
• 听指令情况：__

AI协作能力

• 抽象思维转换：引导下可完成
• 自主探索意愿：__
• 搜商与查错工具：__
• 提示词(Prompt)结构化：__
• 多轮迭代与上下文(Context)：__
• AI幻觉甄别(Hallucination)：__
• Few-Shot(少样本)运用：__
• 代码缝合(CV工程师能力)：能在庞大源码中精准找到插入位置粘贴
• 逻辑反推与校验：__
• 提示词迭代收敛：__
• 学习力底座转换：遇到不懂的还是习惯等真人老师解答

表达与求助

• 表达与求助：表达清晰主动求助

教学建议

1. 情绪管理训练：对谢善诺进行适当的情绪管理训练，提高其抗挫折能力
2. 鼓励自主探索：鼓励谢善诺主动探索和尝试，培养其独立解决问题的能力
3. 逐步减少依赖：利用其表达能力强的优势，引导其从"求助老师"转向自主思考和探索

特殊情况

• 过敏史：
• 健康状况：
• 需要特别关注：

家长沟通偏好

• 沟通方式：
• 家长关注点：
• 教育理念匹配度：

成长轨迹

时间	关键事件	能力发展
入学初

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创建日期：2026-03-25 更新日期：2026-03-27