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# 第八周课评汇总 | Wedo创造世界-周六16点 | CREATE-008
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> **课程信息**
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> - 日期：2026-04-25（周六）
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> - 课程代码：CREATE-008
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> - 课程主题：智能晾衣架
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> - 核心知识点：平行四边形结构、升降原理、编程控制
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> **已提交课评**：冯彦哲、何柏纬[临时补课]
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> **缺勤人员**：马悦然
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## 冯彦哲（乐乐）
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**核心表现**：搭建积极、点位调整需引导、幽默感满满、创意联想丰富、知识迁移能力强
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乐乐本节课学习了"智能晾衣架"，认识了平行四边形结构在升降装置中的作用，练习了用编程控制晾衣架升降 💡
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本节课乐乐在搭建环节表现得非常积极。不过在制作四边形支架时，一开始没选好点位，搭出来的不是平行四边形，导致升降功能不太顺畅。老师提醒他调整空位后，乐乐重新修正，终于让杆子能够顺利升升降降了。最有趣的是，等杆子做好后，老师让他做衣服或者晾晒的小装饰，乐乐突然躺在地上说："老师，我觉得我应该先睡一觉，先不做那个晾晒的东西了~" 这个突如其来的"躺平"宣言把大家都逗笑了，太可爱了！不过后面他还是认真完成了作品，还做了小船放在下面，说这个晾衣架升起来的时候有点像车库门，这个联想真有创意！搭建中梁的时候，乐乐还回忆起了之前抽油烟机的知识点，把两节课的内容联系起来了，这种知识迁移的能力很棒 📈
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回家后可以请乐乐观察家里的晾衣架是怎么工作的，或者看看电梯、车库门这些用到升降装置的东西，想想它们和今天学的平行四边形有什么相似之处 🏠
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## 柏纬【临时补课】
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**核心表现**：听讲积极、搭建需拆解步骤、点位调整需辅助、注意力易分散、编程有创意想法
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柏纬本节课作为临时补课学生，加入了"智能晾衣架"的学习，体验了WEDO搭建和编程的完整流程 💡
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本节课柏纬在听老师讲智能家居台的时候还是很积极的，眼睛跟着老师转。但到了搭建环节，老师让他参考示范作品找关键步骤时，柏纬在点位清点和调整上还不太能独立完成，需要老师把步骤拆得比较细，一步一步带着调整才能完成。搭建第二个支架的时候，他的注意力开始飘了，玩起了自己的小车，老师暂时把小车收了起来。有趣的是，课后柏纬还不敢自己来拿小车，要请阿姨来帮他要回去，有点害羞呢。编程环节柏纬倒是挺有想法的，想着可以加入一些图片让晾衣架有更多使用场景，这个创意方向不错 📈
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回家后如果柏纬有兴趣，可以让他用家里的积木或者乐高再搭一搭今天学的平行四边形结构，巩固一下升降原理。另外可以多练习独立完成一些小任务，慢慢减少对步骤拆解的依赖 🏠
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*课评生成时间：2026-04-25*
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*班级：Wedo创造世界-周六16点*
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*课程：CREATE-008 智能晾衣架*
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*注：郭景鸣、胡悦珩已转到其他老师名下，历史课评保留在班级周汇总中*
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