63 lines
1.9 KiB
Markdown
63 lines
1.9 KiB
Markdown
# 课程编号：DISC-011
|
||
# 课程主题：鳄鱼
|
||
# 适用班级：发现世界（小班 3-4岁）
|
||
# 教具套装：乐高45002百变工程螺丝刀套装
|
||
# 课时长度：60分钟
|
||
|
||
## 课程目标
|
||
- **知识目标**：认识鳄鱼，了解其身体结构和特征
|
||
- **技能目标**：搭建长条形的鳄鱼造型
|
||
- **情感目标**：激发对爬行动物的兴趣
|
||
|
||
## 核心知识点
|
||
1. **鳄鱼特征**：长身体、大嘴巴、四条短腿、尾巴
|
||
2. **动物结构**：头、躯干、四肢、尾巴
|
||
3. **爬行动物**：冷血、产卵、水陆两栖
|
||
4. **咬合力量**：鳄鱼咬合力很强
|
||
|
||
## 教学重点
|
||
- 搭建长条形的鳄鱼造型
|
||
- 表现鳄鱼的大嘴巴特征
|
||
|
||
## 教学难点
|
||
- 长条形身体的稳定
|
||
- 嘴巴的开合设计
|
||
|
||
## 课程流程
|
||
|
||
| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
|
||
|-----|------|------|---------|
|
||
| 导入 | 5分钟 | 看鳄鱼视频，了解特征 | 激发兴趣 |
|
||
| 认知 | 5分钟 | 讨论鳄鱼生活在哪里 | 生态认知 |
|
||
| 搭建 | 25分钟 | 搭建鳄鱼长身体、大嘴巴 | 强调长条形 |
|
||
| 游戏 | 15分钟 | 模拟鳄鱼捕食，嘴巴开合 | 动作体验 |
|
||
| 拓展 | 5分钟 | 区分鳄鱼和恐龙 | 分类认知 |
|
||
| 整理 | 5分钟 | 收纳，回顾鳄鱼特征 | 巩固认知 |
|
||
|
||
## 评价要点
|
||
|
||
### 技能维度
|
||
- [ ] 能搭建长条形的动物造型
|
||
- [ ] 表现鳄鱼的大嘴巴特征
|
||
- [ ] 结构基本稳固
|
||
|
||
### 过程维度
|
||
- [ ] 对鳄鱼主题的兴趣
|
||
- [ ] 对爬行动物的好奇
|
||
- [ ] 搭建长结构的耐心
|
||
|
||
## 常见情况处理
|
||
|
||
| 情况 | 应对策略 |
|
||
|-----|---------|
|
||
| 长身体易断 | 分段搭建，增加连接点 |
|
||
| 嘴巴搭不好 | 简化为固定开合角度 |
|
||
| 害怕鳄鱼 | 强调是假的，卡通形象 |
|
||
| 想搭其他动物 | 允许，引导做出长条特征 |
|
||
|
||
## 课评关键词
|
||
鳄鱼、动物结构、长条形、大嘴巴、爬行动物、造型
|
||
|
||
---
|
||
*课程代码：DISC-011*
|