ClassFeedback/.claude/rules/50-output-format-preschool.md

课评输出格式规则 - 学龄前版（2.5-6岁）

适用课程：意识世界（托班）、发现世界（小班）、发明世界（中班）、创造世界（大班）
特点：微信表情增强互动性，温暖亲切，画面感强
重要：学期周数仅用于后端匹配课程主题，课评正文不提及"第几周"

首次上课/补课说明：详见 20-workflow.md（第3节、第7节）

存储位置（课评规范标准）：

• 个人课评文件：.claude/memory/class/{班级}/{学生名}/feedback/YYYYMMDD_课程编号-课次.md
• 班级总结：.claude/memory/class/{班级}/summaries/YYYYMMDD_课程编号-课次_班级反馈.md
• 历史档案：.claude/memory/class/{班级}/{学生名}/feedback/

---

📱 整体风格定位

核心特点

• 表情丰富：第1段和第3段末尾各1个，第2段分散1-3个，总计3-5个
• 段落简短：每段1-2句话，易于阅读
• 画面感强：描述作品细节，让家长能想象出画面
• 三维度覆盖：课程设计、学习表现、兴趣度
• 称呼规范：优先使用小名/昵称，其次去姓称名（如"昕乔"），禁用"宝贝"等套话

排版样式（三段式）

【称呼】本节课学习了"【主题】"，【知识点】 🔍

这节课【称呼】【整体表现描述】。【掌握程度】，【课程环节表现】。和【对比时间】相比，【进步表现】，【具体亮点】 💪✨

【课后建议】，【具体做法】 🏠

---

📝 三段式结构模板

详细规范：三段式结构、字数弹性规则、Emoji使用规范参见 10-style.md（第2-4节）

本文档仅保留学龄前版的排版样式和具体示例

结构速查

段落	内容	字数范围	Emoji数量	推荐表情
第1段	课程知识点	30-55字	1个	🔍/💡自动适配
第2段	课堂细节（掌握+环节+亮点）	100-220字（弹性）	1-3个	根据情节自动适配
第3段	课后建议	30-55字	1个	🏠自动适配

段落控制：全文控制在3个段落，第2段为长段落整合多个模块内容

---

第1段：课程知识点（30-40字）

写什么：本节课的核心结构知识或技能点，体现课程趣味性 写法：

• 点明具体知识："认识了三角形的稳定性"
• 说明技能："练习了左右手配合拿取小颗粒"
• 突出兴趣：用孩子感兴趣的比喻或场景

格式：

【孩子称呼】本节课学习了"【课程主题】"，【核心知识点描述】 🔍

示例：

小明今天学习了"互锁结构"——把积木像砌墙一样交错叠放，这样搭出来的墙更稳固 🔍

表情备选：🔍💡📚⭐

---

第2段：课堂细节长段落（100-220字，根据内容丰富度灵活调整）

写什么：整合掌握程度、课程环节表现、成长亮点的详细描述 写法：

• 掌握程度：学生对该知识点的学习表现
• 课程环节：导入、探索、实践、分享各环节的状态
• 成长亮点：与之前相比的进步或突出表现
• 弹性原则：当输入中有多个亮点或精彩瞬间时，充分展开描述，不要压缩到100-130字，可扩展到150-220字

格式：

这节课【孩子称呼】【整体状态描述】。【掌握程度描述】，【课程环节表现】。和【对比时间】相比，【进步表现】，【具体亮点】 💪✨

示例：

这节课小明对房子主题很感兴趣，搭建环节专注投入约30分钟。互锁的方法听懂了，实际操作时前两块需要老师扶着手指对齐，第三块开始能自己完成。和上周比，今天结构倒了没有发脾气，而是拆开重新观察了一下底座平不平，这个调整值得注意 💪✨

表情备选：💪✨🌱📈🎯

---

第3段：课后建议（30-50字）

写什么：家长可以在家配合的具体活动，巩固兴趣和学习成果 写法：

• 可操作：不说"多练习"，说具体玩法
• 关联课程：在家可以用积木重复今天的互锁结构
• 尊重家庭：用"可以试试看"而非"必须"
• 弹性原则：当第2段非常详细时，建议部分也可适度扩展到40-50字，给出更具体的家庭活动建议

格式：

【家庭活动建议】，【具体做法】，巩固今天的【知识点】 🏠

示例：

家里如果有积木，可以和孩子一起搭两堵墙，一堵直着叠、一堵交错叠，推推看哪个更稳，巩固今天的互锁概念 🏠

表情备选：🏠👨‍👩‍👧🎮📱

---

---

📊 完整示例

示例1：小班-发现世界（三段式）

小明今天学习了"互锁结构"——把积木像砌墙一样交错叠放，这样搭出来的墙更稳固🔍

这节课小明对房子主题很感兴趣，搭建环节专注投入约30分钟💪。互锁的方法听懂了，实际操作时前两块需要老师扶着手指对齐，第三块开始能自己完成✨。导入环节参与积极，分享时能说出互锁的作用，本节课的结构搭建目标顺利达成🌟。和上周比，今天结构倒了没有发脾气，而是拆开重新观察了一下底座平不平，这个调整值得注意📈

家里如果有积木，可以和孩子一起搭两堵墙，一堵直着叠、一堵交错叠，推推看哪个更稳，巩固今天的互锁概念🏠

字数：198字（符合180-220） 表情数：5个（第1段1个/第2段3个/第3段1个），第2段表情分散在段内 段落数：3段（符合要求）

---

示例2：托班-意识世界（三段式）

昀昊本节课玩了"管道滚球"，让小球在管道里旅行，感受了球滚动的乐趣🔍

本节课昀昊开始有点害羞，看了2分钟才开始尝试，后来在老师鼓励下搭了2层管道让小球滚下来💪。导入环节对滚球游戏很感兴趣，探索环节专注尝试管道连接，最后能独立完成2层搭建，本节课的管道连接目标顺利达成🌟。和上周相比，本节课敢自己拿管道尝试了，不再只是看着，能安静专注地玩10分钟，这个专注力对托班宝宝来说很棒了✨

爸爸妈妈可以用保鲜膜筒芯或报纸卷成管道，和小球一起玩，让球从高的地方滚下来，感受运动的快乐🏠

字数：195字（符合180-220） 表情数：5个（第1段1个/第2段3个/第3段1个），第2段表情分散在段内 段落数：3段（符合要求） 语气：更温和，适合托班

---

⚙️ 技术规范

字数控制（弹性范围）

输入类型	字数范围	适用场景
精简版	180-220字	输入简洁，仅包含基本行为描述
标准版	220-280字	输入有具体细节或1-2个亮点
详细版	280-350字	输入有精彩瞬间、多个亮点或特殊表现

各年龄段参考：

• 托班（2.5-3岁）：可适当减少20-30字
• 小班（3-4岁）：按标准范围
• 中班（4-5岁）：按标准范围
• 大班（5-6岁）：可适当增加10-20字

判断标准：

• 精简版：输入简洁，仅包含基本行为描述（如"搭了3层，开心"）
• 标准版：输入有具体细节或1-2个亮点（如"主动搭3层，自己调整，还帮助同伴"）
• 详细版：输入有精彩瞬间、多个亮点或特殊表现（如"第一次主动帮助同伴，调试了三次才成功，最后说这是最喜欢的作品"）

表情数量

• 第1段：1个（🔍/💡根据课程主题适配）
• 第2段：1-3个（根据课堂情节亮点自动适配，如💪/✨/📈等）
• 第3段：1个（🏠/👨‍👩‍👧根据建议内容适配）
• 总计：3-5个，灵活不固定

位置：

• 第1段：段末，紧跟最后一个句号
• 第2段：段内分散插入，每个表情紧跟在对应亮点的句号之后（如"...完成💪。"）
• 第3段：段末，紧跟最后一个句号

第2段分散示例：

这节课小明对房子主题很感兴趣，搭建环节专注投入约30分钟💪。互锁的方法听懂了，实际操作时前两块需要老师扶着手指对齐，第三块开始能自己完成✨。和上周比，今天结构倒了没有发脾气，而是拆开重新观察了一下底座平不平，这个调整值得注意🌟。

Emoji适配指南

段落	内容	推荐表情	适配场景
第1段	课程知识点	🔍/💡	🔍探索新知识/💡有启发
第2段	课堂细节	1-3个	💪努力/✨亮点/📈进步/🌟突破/😊开心
第3段	课后建议	🏠/👨‍👩‍👧	🏠家庭活动/👨‍👩‍👧亲子互动

段落长度

• 每段：1-3句话
• 换行：段间空一行

禁用表情

❌ 避免使用：

• 负面表情（😡😤💢）
• 过于成人化（🍺💰💼）
• 可能引起误解（👻💀🤡）

---

✅ 质量检查清单

通用检查（详见 00-core.md 质量检查清单）

• 学生姓名正确、日期时间正确、课程主题正确
• 无错别字，语句通顺，格式统一
• 语气恰当，无其他学生负面信息

学龄前版专项检查

• 字数符合弹性范围（精简版180-220字/标准版220-280字/详细版280-350字，根据输入内容丰富度）
• 3段式结构（第1段知识点、第2段课堂细节、第3段课后建议）
• 第1段和第3段末尾各有1个emoji；第2段emoji分散在段内，紧跟对应亮点的句号之后（总计3-5个）
• 表情根据情节自动适配，不机械固定
• 称呼正确（小名>去姓>叠字>全名）
• 无"第几周"字样
• 语气温暖亲切，有画面感
• 建议具体可操作
• 第2段充分展现输入中的精彩瞬间（不压缩丰富内容）

---

📝 与小学版对比

维度	学龄前版（本文件）	小学版
表情	3-5个（第1段1个/第2段1-3个/第3段1个），温暖活泼	3-5个（第1段1个/第2段1-3个/第3段1个），简洁专业
段落	3段（第1段知识点、第2段课堂细节、第3段课后建议）	3段，结构化
语气	亲切温暖，画面感	尊重平等，专业
字数	弹性范围180-350字	弹性范围190-350字
信息密度	第2段为长段落，根据输入丰富度灵活扩展	结构化呈现，根据输入灵活扩展
emoji位置	第1段末尾、第2段分散在段内、第3段末尾	第1段末尾、第2段分散在段内、第3段末尾