小Q(李秋燕)
4810387dab
- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南 - 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板 - 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则 - 新增班级学期总览模板和成长时间线模板 - 更新多条规则文件优化课评生成流程 - 补充第7周班级汇总和学生档案数据
73 lines
1.8 KiB
Markdown
73 lines
1.8 KiB
Markdown
# 历史课评记录
|
||
|
||
> 按时间倒序记录所有课后评价
|
||
|
||
## 记录格式
|
||
|
||
```markdown
|
||
### 2026-XX-XX | 课程代码：CREATE-XXX
|
||
|
||
**课程主题**：
|
||
|
||
**课评内容**：
|
||
|
||
**能力评估**（当时）：
|
||
- 专注度：/5
|
||
- 精细动作：/5
|
||
- 工具使用：/5
|
||
- 问题解决：/5
|
||
- 社交合作：/5
|
||
|
||
**教师备注**：
|
||
- 亮点：
|
||
- 需关注：
|
||
|
||
---
|
||
```
|
||
|
||
## 课评记录列表
|
||
|
||
### 最新记录
|
||
|
||
### 2026-04-19 | 课程代码：CREATE-007
|
||
|
||
**课程主题**：道闸（皮筋传动、距离传感器）
|
||
|
||
**课评内容**：
|
||
|
||
馨宸本节课学习了"道闸"，了解了皮筋传动让栏杆自动升降的原理，以及距离传感器检测车辆的功能 💡
|
||
|
||
本节课是馨宸好久不见后的回归，一开始有点害羞地说"太久没来上课了"。搭建时虽然手部有些生疏，但她能够逐步跟上进度，也会主动观察同学的结构来参考学习，这个方法很不错。完成主体后，馨宸还有很多自己的想法来装饰停车场，创意表现很棒。希望后面能坚持来上课，把之前的知识点都巩固回来 💪
|
||
|
||
家长在家可以多鼓励馨宸动手搭建，从简单的结构开始练习，逐步恢复手感，巩固之前学到的知识 🏠
|
||
|
||
**能力评估**（当时）：
|
||
- 专注度：3/5
|
||
- 搭建能力：3/5（手部生疏但逐步恢复）
|
||
- 创意表现：4/5
|
||
- 观察学习：4/5
|
||
- 情绪适应：4/5（从害羞到积极）
|
||
|
||
**教师备注**：
|
||
- 亮点：回归后能快速适应，会观察学习，有创意想法
|
||
- 需关注：手部精细动作需要恢复练习
|
||
- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-19）
|
||
|
||
---
|
||
|
||
<!-- 从这里开始添加课评 -->
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 学期汇总
|
||
|
||
### 2026春季学期
|
||
- 出勤率：
|
||
- 综合评级：
|
||
- 最大进步：
|
||
- 重点发展领域：
|
||
|
||
---
|
||
*学生：黄馨宸（馨宸）| 班级：Wedo创造世界-周六1030*
|
||
*记录开始日期：2026-04-18*
|